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【聚焦職教周】我院舉辦優秀校友事跡報告會
作者:劉向平    來源:學院團委     瀏覽次數:    發布時間:2019-05-14

5月(yue)11日,我院(yuan)舉(ju)辦職教(jiao)周系列活(huo)動(dong)之優(you)秀校友事跡報告會,邀請我院(yuan)2014屆優(you)秀校友代表(biao)、北京鐵路局譚榮超與廣大在校學(xue)子面對面交流學(xue)習工作心得(de),分享成(cheng)功經驗(yan)。

譚榮(rong)超是我院(yuan)鐵道車(che)輛(liang)與機(ji)械工程系2014屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)。在(zai)校期間擔任過院(yuan)學(xue)生(sheng)會秘書(shu)宣傳部部長(chang),機(ji)械系學(xue)生(sheng)會記者團團長(chang)、編輯部部長(chang)、新媒體實踐部部長(chang)等(deng)職務,是國(guo)家勵志(zhi)獎學(xue)金獲得者,2014屆(jie)省級優秀畢(bi)業(ye)生(sheng),2013年(nian)6月(yue)在(zai)我院(yuan)入黨,現為(wei)北京鐵路(lu)局豐臺運(yun)用(yong)車(che)間黨總支(zhi)干(gan)事、團總支(zhi)書(shu)記。曾(ceng)獲被評為(wei)全國(guo)鐵路(lu)優秀共(gong)青團員、春運(yun)立功競(jing)賽(sai)先進個人(ren)、北京鐵路(lu)局優秀共(gong)青團員、暑運(yun)立功競(jing)賽(sai)先進個人(ren)、全局尼紅式青年(nian)。譚榮(rong)超參加工作后積極參與志(zhi)愿(yuan)活(huo)動,在(zai)不到4年(nian)的時間里志(zhi)愿(yuan)服務時數(shu)達300小時以上,積極圍繞路(lu)局中(zhong)心工作和企(qi)業(ye)文化撰寫新聞(wen)稿件,在(zai)《中(zhong)國(guo)青年(nian)》《人(ren)民(min)鐵道報》《鐵道團訊》等(deng)路(lu)內外眾(zhong)多網站、報刊發(fa)表文章數(shu)百篇(pian)。

在(zai)本次報告會上,譚(tan)(tan)榮(rong)超首先提(ti)(ti)到(dao)(dao)了(le)大學生活中(zhong)讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)重要性,暢(chang)談了(le)自(zi)己讀(du)(du)書(shu)求知(zhi)的(de)(de)(de)幾點心得,特別提(ti)(ti)到(dao)(dao)了(le)讀(du)(du)書(shu)和思考的(de)(de)(de)關(guan)系,提(ti)(ti)醒同(tong)學們(men)(men)要減少(shao)網絡閱(yue)讀(du)(du),增加高質量的(de)(de)(de)紙質閱(yue)讀(du)(du),并(bing)在(zai)閱(yue)讀(du)(du)中(zhong)不(bu)斷思考,通過思考獲(huo)得真知(zhi)。其次,譚(tan)(tan)榮(rong)超結(jie)合自(zi)己在(zai)校期間的(de)(de)(de)學習、生活經歷與大家分享了(le)實現自(zi)身充分發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)經驗,為同(tong)學們(men)(men)更好(hao)的(de)(de)(de)學習知(zhi)識、提(ti)(ti)高能力、全面發(fa)展(zhan)提(ti)(ti)出(chu)了(le)建議,并(bing)鼓(gu)勵同(tong)學們(men)(men)多(duo)多(duo)參(can)加實踐(jian),加強與老師的(de)(de)(de)交流,更多(duo)在(zai)各種各樣的(de)(de)(de)活動(dong)中(zhong)鍛煉自(zi)己。針對部分鐵路專業學生對于未(wei)來工作(zuo)、學習的(de)(de)(de)諸多(duo)疑問,從(cong)入職適應到(dao)(dao)職級(ji)晉升,從(cong)福利待遇到(dao)(dao)選(xuan)拔提(ti)(ti)干,譚(tan)(tan)榮(rong)超知(zhi)無(wu)不(bu)言,言無(wu)不(bu)盡,為同(tong)學們(men)(men)一(yi)一(yi)做了(le)很好(hao)的(de)(de)(de)解答,并(bing)號(hao)召大家珍(zhen)惜(xi)在(zai)校時光,提(ti)(ti)早規劃(hua)職業生涯(ya),做一(yi)個(ge)夢想豐(feng)滿而(er)又(you)腳(jiao)踏實地的(de)(de)(de)人(ren),以自(zi)己在(zai)校期間的(de)(de)(de)實際行(xing)動(dong)為今后的(de)(de)(de)人(ren)生發(fa)展(zhan)奠定(ding)堅實的(de)(de)(de)基礎(chu)。

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