免(mian)費的黃(huang)網站在線觀看:3月7日，城市軌道交通系召(zhao)開新進教師座(zuo)談會，系主(zhu)(zhu)任(ren)王(wang)紹軍、副主(zhu)(zhu)任(ren)張風琴出(chu)席會議。
會(hui)上，新(xin)進(jin)教(jiao)師總結(jie)了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程中不(bu)足與所取(qu)得的(de)進(jin)步，分享了教(jiao)書育人(ren)(ren)的(de)感受(shou)，并且圍繞如何提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)課堂積極(ji)性(xing)與主動性(xing)等問題(ti)進(jin)行深入探討，針對各班級具體(ti)情況提出實(shi)用(yong)(yong)性(xing)建議(yi)。老師們的(de)普遍體(ti)會(hui)是：教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)素養是一(yi)個不(bu)斷內化的(de)過程，無論在課上還是課下，都應不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不(bu)斷積累，向老教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，到現(xian)場學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，勇(yong)于探索，勤于實(shi)踐，不(bu)斷提高(gao)自己的(de)專業(ye)水(shui)平和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平，增強個人(ren)(ren)魅力，實(shi)現(xian)由“會(hui)教(jiao)自己”到“教(jiao)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)”的(de)跨越式發展(zhan)；了解學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，牢牢把握住(zhu)課堂節奏，利用(yong)(yong)鮮活(huo)的(de)知識和(he)案例，吸(xi)引學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)興趣。
在認真(zhen)聽(ting)取了新進教(jiao)(jiao)師的(de)發言后，張風琴根(gen)據多年(nian)教(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗，為(wei)新進教(jiao)(jiao)師“支招”。她(ta)強(qiang)調，教(jiao)(jiao)書育人的(de)重心應(ying)注重因(yin)材(cai)施(shi)教(jiao)(jiao)，不(bu)能僅僅拘(ju)泥于教(jiao)(jiao)材(cai)內(nei)容，不(bu)能只(zhi)把教(jiao)(jiao)材(cai)搬運到課(ke)堂上，要(yao)學(xue)會(hui)對教(jiao)(jiao)材(cai)進行加工處理，讓重點更(geng)突出，讓內(nei)容更(geng)鮮活，讓形式更(geng)生動(dong)。在教(jiao)(jiao)授過程中，要(yao)創設情(qing)境，多利用角(jiao)色扮演的(de)方法，讓學(xue)生多參與，感受主動(dong)學(xue)習(xi)的(de)樂趣(qu)，融(rong)入(ru)角(jiao)色，在實(shi)踐中學(xue)到真(zhen)知識(shi)。同時(shi)，她(ta)希望(wang)老(lao)師們(men)充分(fen)利用網絡平(ping)臺(tai)，拓寬學(xue)生學(xue)習(xi)的(de)空間。
王紹(shao)軍在總結講(jiang)話中指出，青年教(jiao)(jiao)師應(ying)當密切(qie)圍繞教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與專業建(jian)設和(he)教(jiao)(jiao)科(ke)研工作，不斷吸取經(jing)驗，在實(shi)戰中磨練自己。希望大家盡快(kuai)熟悉教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)流程、抓住教(jiao)(jiao)材(cai)知識點、把握教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技巧，快(kuai)速順(shun)利成長起來，在新的學(xue)(xue)期整裝待(dai)發(fa)，將我系的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作努力(li)做到更好。
