為(wei)普(pu)及心理(li)健(jian)康知識，增強(qiang)心理(li)健(jian)康意識，培(pei)養情(qing)緒管(guan)理(li)能力，近期，鐵道供電與電氣工程(cheng)系開(kai)展(zhan) “心理(li)健(jian)康教育(yu)活(huo)動月”系列(lie)活(huo)動，引導大學(xue)生關(guan)心自身心理(li)成(cheng)長和健(jian)康。
陽光使者驅(qu)散“心(xin)(xin)霾(mai)”。系心(xin)(xin)理(li)(li)輔導老師馮(feng)國(guo)英(ying)為心(xin)(xin)理(li)(li)委員進行專題培訓。心(xin)(xin)理(li)(li)委員是(shi)維(wei)護大學生心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)的“陽光使者”，在促進學生心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)、提升(sheng)學生心(xin)(xin)理(li)(li)素質、發(fa)掘(jue)學生潛能方面發(fa)揮著不可替代的作用。通(tong)過心(xin)(xin)理(li)(li)委員培訓，心(xin)(xin)理(li)(li)委員更(geng)好地明確了職責定位，掌握心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)知識(shi)與助人技巧，做朋輩(bei)心(xin)(xin)理(li)(li)輔導的“先鋒軍(jun)”。
“心靈港灣(wan)”打(da)開(kai)心扉(fei)。該系(xi)心理健(jian)康(kang)活動咨詢室(shi)(shi)“溫(wen)馨家園”重新(xin)裝修完畢，室(shi)(shi)內更加整潔(jie)、舒(shu)適，各類心理輔導設(she)施、用具(ju)擺放整齊，整體環(huan)境溫(wen)馨、溫(wen)暖。老師帶領(ling)大學生(sheng)(sheng)心理健(jian)康(kang)協會把團隊心理輔導活動和(he)個(ge)人輔導相結合，定期(qi)對學生(sheng)(sheng)開(kai)展自我認知、情緒調適、困惑解(jie)疑、意志鍛煉等輔導，促進學生(sheng)(sheng)心理健(jian)康(kang)成長。
主題電(dian)影演繹心路(lu)。大學(xue)生心理健康協會組(zu)織同(tong)學(xue)們(men)觀(guan)看心理勵(li)志電(dian)影《放牛班的(de)春天》，影片帶(dai)來的(de)“追求自由”、“堅持(chi)不懈(xie)”、“陽光自信(xin)”等正能量引起同(tong)學(xue)們(men)的(de)思考與(yu)共鳴。“要在日(ri)后的(de)學(xue)習、生活中學(xue)會消除(chu)心理障礙，化(hua)解心理困(kun)惑，排(pai)解心理壓力，做一個(ge)像馬修一樣無私(si)奉獻的(de)人(ren)”，電(dian)信(xin)1831班劉旭輝說。
近年來(lai)，該(gai)系始終(zhong)把學生(sheng)(sheng)心理(li)素質作為最基本的職業(ye)素質來(lai)培養，線上線下齊發(fa)力,不(bu)斷(duan)構建心理(li)健(jian)康(kang)教育(yu)工作的新模式。“線上”微(wei)信、微(wei)博、QQ等新媒體(ti)平臺宣傳普(pu)及心理(li)健(jian)康(kang)知(zhi)識(shi)(shi)，“線下”開展心理(li)情景劇大賽、心理(li)知(zhi)識(shi)(shi)競(jing)賽、心理(li)主題班會等學生(sheng)(sheng)喜聞樂見的活動，讓學生(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)快樂的成長、成才。
