暑(shu)假期(qi)間(jian)，鐵道供電(dian)與電(dian)氣工程系(xi)開(kai)展主(zhu)題為“青春心向黨，建功新時代”的社會實踐活動，27名學(xue)生組成“知行(xing)共進”社會實踐服(fu)務隊，在學(xue)院團(tuan)委副書(shu)(shu)記劉向平、系(xi)主(zhu)任(ren)兼黨總支(zhi)書(shu)(shu)記林毓梁(liang)、學(xue)工辦主(zhu)任(ren)李亞(ya)飛(fei)、團(tuan)總支(zhi)書(shu)(shu)記李井銘、輔導員馮國英(ying)、薛(xue)高芳的帶領下，攜(xie)手濟南市(shi)長清區孝(xiao)里鎮八一希望小(xiao)學(xue)的小(xiao)朋友們開(kai)啟了暑(shu)期(qi)社會實踐活動的“第一站”。
大手(shou)小手(shou)匯聚力量(liang)，共(gong)同研(yan)學(xue)(xue)(xue)助(zhu)(zhu)力夢想。7月10日，“知行(xing)共(gong)進”社(she)會實踐服(fu)務隊走進濟(ji)南長清區孝里鎮，與八一(yi)(yi)希望(wang)小學(xue)(xue)(xue)的優秀學(xue)(xue)(xue)生進行(xing)游戲互動。隊員們在教師的帶領下，實行(xing)“一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)”守護管(guan)理模式，即(ji)一(yi)(yi)名(ming)大學(xue)(xue)(xue)生守護一(yi)(yi)名(ming)小學(xue)(xue)(xue)生，對(dui)小朋(peng)友的安全、行(xing)為(wei)、解說進行(xing)為(wei)期一(yi)(yi)天(tian)的全面負責。隊員們幫助(zhu)(zhu)小朋(peng)友穿上了量(liang)身定做的印有“知行(xing)共(gong)進揚青春(chun)，下鄉研(yan)學(xue)(xue)(xue)傳精神”字樣的短袖(xiu)T恤(xu)，并通過游戲與歌曲互相結識，開啟了一(yi)(yi)天(tian)的研(yan)學(xue)(xue)(xue)旅行(xing)。
軌道(dao)交(jiao)通(tong)參觀游覽，增長見識向(xiang)往(wang)未來(lai)。濟(ji)(ji)(ji)南軌道(dao)交(jiao)通(tong)是服(fu)務于濟(ji)(ji)(ji)南市的(de)(de)(de)城(cheng)市軌道(dao)交(jiao)通(tong)系統，其第一條線路于2019年4月1日正式商(shang)業運營。隊員們(men)(men)攜(xie)手小朋友(you)走進(jin)濟(ji)(ji)(ji)南地(di)鐵(tie)(tie)園(yuan)博(bo)園(yuan)站(zhan)進(jin)行參觀，在講解員的(de)(de)(de)帶(dai)領下對(dui)濟(ji)(ji)(ji)南地(di)鐵(tie)(tie)的(de)(de)(de)特色之處進(jin)行了解。魚腹形(xing)的(de)(de)(de)站(zhan)臺建(jian)筑特色、預留站(zhan)臺的(de)(de)(de)備(bei)用方案、融(rong)合極(ji)多的(de)(de)(de)泉城(cheng)設計、提高底蘊的(de)(de)(de)象形(xing)文字(zi)、增強體驗感(gan)的(de)(de)(de)加寬座椅(yi)等，無一不在吸引著小朋友(you)們(men)(men)的(de)(de)(de)眼球。在搭乘園(yuan)博(bo)園(yuan)站(zhan)到濟(ji)(ji)(ji)南西(xi)站(zhan)地(di)鐵(tie)(tie)期間，孩子們(men)(men)好奇的(de)(de)(de)目(mu)光四(si)處環(huan)繞，欣(xin)喜的(de)(de)(de)心情(qing)躍于臉上。大家一致(zhi)認(ren)為，看到小朋友(you)們(men)(men)好奇求知(zhi)的(de)(de)(de)表情(qing)，不禁(jin)被(bei)帶(dai)入到童真(zhen)的(de)(de)(de)氛圍里，渴望拓寬知(zhi)識面，為他們(men)(men)解答疑(yi)難問題。
科(ke)(ke)技(ji)成果(guo)親身體(ti)(ti)(ti)(ti)驗，培養興(xing)趣探(tan)索未知。社(she)會實踐隊員攜手小朋友走進(jin)山東省科(ke)(ke)技(ji)館(guan)(guan)開(kai)展(zhan)體(ti)(ti)(ti)(ti)驗學習。山東省科(ke)(ke)技(ji)館(guan)(guan)是(shi)我省傳播普(pu)及(ji)科(ke)(ke)學知識(shi)的(de)(de)(de)主要陣地，是(shi)立足陣地科(ke)(ke)普(pu)、流動(dong)科(ke)(ke)普(pu)、數字科(ke)(ke)普(pu)、資源建設“四位一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)”的(de)(de)(de)現(xian)代科(ke)(ke)技(ji)館(guan)(guan)。同時，科(ke)(ke)技(ji)館(guan)(guan)也為(wei)志(zhi)愿者提(ti)供更多發揮專業優勢的(de)(de)(de)志(zhi)愿服(fu)務崗位，讓(rang)志(zhi)愿者們(men)學以(yi)致用，學用相(xiang)長，堅持在(zai)周末(mo)、節假日等時間節點(dian)，開(kai)展(zhan)志(zhi)愿服(fu)務活動(dong)。克萊(lai)因(yin)瓶(ping)、彎曲的(de)(de)(de)水流、無源之水、錐體(ti)(ti)(ti)(ti)上滾……琳瑯滿目(mu)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)展(zhan)品(pin)(pin)讓(rang)孩子們(men)迫不(bu)及(ji)待地投(tou)入(ru)到(dao)觀察與探(tan)索當中(zhong)，他們(men)認真操作展(zhan)品(pin)(pin)，仔細(xi)了解原理(li)，深刻感受科(ke)(ke)技(ji)迅速發展(zhan)給(gei)生活帶來的(de)(de)(de)巨(ju)大變(bian)化。為(wei)避(bi)免在(zai)人群中(zhong)走失，隊員們(men)絲毫不(bu)懈怠，陪(pei)同孩子們(men)一(yi)同參與到(dao)科(ke)(ke)技(ji)展(zhan)當中(zhong)。
院校電(dian)臺齊合(he)作，助貧逐夢育英才。在此(ci)次研學(xue)活(huo)動(dong)(dong)中，濟(ji)南(nan)軌(gui)道交通集團(tuan)、山(shan)東(dong)省科(ke)技館為“知(zhi)行(xing)共進”社(she)(she)會(hui)實踐服務(wu)隊提(ti)供了(le)(le)極大的(de)(de)支持(chi)與幫助。山(shan)東(dong)經濟(ji)廣播(bo)財富Radio也對(dui)本次活(huo)動(dong)(dong)進行(xing)了(le)(le)全(quan)程融媒體直播(bo)，得到(dao)(dao)了(le)(le)社(she)(she)會(hui)各界的(de)(de)廣泛關(guan)注，點(dian)贊量超過20000余次。此(ci)次“一(yi)對(dui)一(yi)”守護管理(li)模(mo)(mo)式給生(sheng)活(huo)在象牙塔中的(de)(de)大學(xue)生(sheng)創造了(le)(le)關(guan)愛(ai)兒童、了(le)(le)解(jie)兒童、幫助兒童的(de)(de)機會(hui)，增強了(le)(le)“恪(ke)盡職守、以(yi)身作則”的(de)(de)社(she)(she)會(hui)責任感與使命感，也為小朋友們(men)提(ti)供了(le)(le)拓展思路、走出(chu)課本、實踐學(xue)習(xi)的(de)(de)平(ping)臺，并提(ti)出(chu)了(le)(le)“寓(yu)教于(yu)(yu)樂(le)、知(zhi)行(xing)合(he)一(yi)”的(de)(de)獨特(te)教學(xue)模(mo)(mo)式。本次三下鄉社(she)(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)(dong)，鐵道供電(dian)與電(dian)氣(qi)工程系擴大了(le)(le)地點(dian)規(gui)模(mo)(mo)、隊伍規(gui)模(mo)(mo)、經濟(ji)規(gui)模(mo)(mo)，注重(zhong)實踐創新，善于(yu)(yu)抓(zhua)住亮點(dian)，做到(dao)(dao)點(dian)面結合(he)，并取(qu)得扎實效果。
