免费的黄网站在线观看

易安學子三下鄉(二):激揚青春力量,共護黃河生態
作者:    來源:易安書院     瀏覽次數:    發布時間:2024-09-03

黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)寧(ning),天(tian)下平(ping)。為(wei)推動黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)流域(yu)生(sheng)態保(bao)護(hu)和高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan),進一步增強群眾(zhong)黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)生(sheng)態保(bao)護(hu)意(yi)識,7月15日至16日,易安書院“青(qing)春護(hu)河(he)(he)(he)(he),易綠前(qian)行”黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)生(sheng)態保(bao)護(hu)和發(fa)(fa)展(zhan)實踐(jian)隊(dui)前(qian)往山東(dong)省東(dong)營市開(kai)展(zhan)社會實踐(jian)活動。實踐(jian)隊(dui)走(zou)進黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)文化(hua)(hua)館、黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)入(ru)海口、沿黃(huang)(huang)社區村落,通(tong)過(guo)實地調研、問卷調查、群眾(zhong)采(cai)訪、政策宣(xuan)講、發(fa)(fa)放宣(xuan)傳扇(shan)和宣(xuan)傳頁等形式,探究黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)文化(hua)(hua)以及黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)流域(yu)生(sheng)態現狀,為(wei)黃(huang)(huang)河(he)(he)(he)(he)新發(fa)(fa)展(zhan)貢獻青(qing)春力量。

聆聽黃河故事,溯源黃河文化

“黃(huang)(huang)河(he)之水天上(shang)來,奔(ben)流(liu)(liu)到(dao)(dao)海(hai)不復回(hui)……”在指導老師的帶領(ling)下,實踐(jian)隊來到(dao)(dao)了黃(huang)(huang)河(he)文(wen)化(hua)館進行參觀(guan)學(xue)習(xi)。參觀(guan)期間,實踐(jian)隊成(cheng)員與(yu)講解(jie)員積極互動,了解(jie)到(dao)(dao)黃(huang)(huang)河(he)文(wen)化(hua)館以“大河(he)奔(ben)流(liu)(liu)”為(wei)統(tong)領(ling),分為(wei)“中(zhong)華母(mu)親河(he)”“魅力黃(huang)(huang)河(he)口”兩大板塊,通過壯美黃(huang)(huang)河(he)、四季如歌(ge)等八個(ge)展廳,展示黃(huang)(huang)河(he)流(liu)(liu)域的自然風光(guang)、地域文(wen)化(hua)、生態景觀(guan)與(yu)民俗風情。

實踐(jian)隊員(yuan)們在(zai)現(xian)場學(xue)習中,通(tong)過(guo)聆聽黃(huang)河(he)(he)故事,觀看(kan)展(zhan)覽(lan)圖片,獲知黃(huang)河(he)(he)流域文(wen)明起源、水患治理、經濟發展(zhan)等歷史變遷,對黃(huang)河(he)(he)文(wen)化以及黃(huang)河(he)(he)流域生態保護和(he)高質量發展(zhan)有(you)了(le)更加(jia)深入(ru)的認識和(he)理解。在(zai)黃(huang)河(he)(he)文(wen)化館(guan),實踐(jian)隊員(yuan)還(huan)隨機采(cai)訪了(le)其(qi)他參(can)觀人員(yuan),記錄(lu)他們對黃(huang)河(he)(he)文(wen)化發展(zhan)的看(kan)法。通(tong)過(guo)參(can)觀黃(huang)河(he)(he)文(wen)化館(guan),隊員(yuan)們深刻(ke)認識到(dao)黃(huang)河(he)(he)文(wen)化博大精深,獨(du)一無二,不可(ke)替代(dai)。

走進黃河沿岸,感悟生態成就

九曲黃河,奔流入(ru)海(hai)(hai)。實踐隊(dui)走(zou)進黃河入(ru)海(hai)(hai)口,實地(di)調研黃河生態環境。在工作人員的帶領下,隊(dui)員們(men)走(zou)過天(tian)然柳(liu)林木棧道,觀看(kan)蘆葦(wei)飄蕩,登上(shang)遠望(wang)樓,俯瞰新生濕地(di),詳細(xi)了解保護(hu)區(qu)管理現狀和黃河三角(jiao)洲濕地(di)改善情(qing)況。在鳥(niao)類(lei)(lei)科(ke)普園,實踐隊(dui)員們(men)觀賞鳥(niao)類(lei)(lei)放(fang)飛(fei)表演,近距(ju)離地(di)觀察東方白鸛(guan)、丹頂鶴和大天(tian)鵝等多種珍稀鳥(niao)類(lei)(lei),對黃河流域鳥(niao)類(lei)(lei)多樣性和鳥(niao)類(lei)(lei)保護(hu)有了更加深刻的認識(shi)。

通過工(gong)(gong)作人(ren)員的講解(jie),隊員們(men)了(le)解(jie)到作為黃河三角洲的中心城市,東(dong)營市始(shi)終(zhong)堅持生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)優先,綠(lv)色發(fa)展,在入(ru)海(hai)口(kou)(kou)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)保護(hu)修(xiu)復(fu)做(zuo)了(le)大(da)量的工(gong)(gong)作,融合濕地生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)保護(hu)、生(sheng)(sheng)(sheng)物多樣性保護(hu)兩(liang)大(da)工(gong)(gong)程,扎(zha)實推進黃河入(ru)海(hai)口(kou)(kou)生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)文明建設。經過調研,隊員們(men)向工(gong)(gong)作人(ren)員建議沿途(tu)多放置(zhi)垃圾(ji)桶(tong),多設置(zhi)“保護(hu)環境,人(ren)人(ren)有責”的標(biao)語(yu)牌來提醒廣(guang)大(da)游客愛護(hu)黃河生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環境。實踐隊還以兩(liang)三人(ren)一組,主動拿著(zhu)垃圾(ji)袋清撿附(fu)近(jin)的白色垃圾(ji),營造優美干凈的生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環境。

踐行知行合一,助力黃河發展

在實(shi)地走訪過程中,實(shi)踐(jian)隊對(dui)(dui)文化館參觀人員、黃(huang)河(he)(he)入海口(kou)來往游客以及(ji)附近沿黃(huang)居民進(jin)行(xing)隨(sui)機問(wen)卷(juan)調(diao)研(yan)。調(diao)查(cha)問(wen)卷(juan)包(bao)含民眾(zhong)(zhong)對(dui)(dui)黃(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)以及(ji)相關(guan)(guan)保(bao)護政策的(de)了解情(qing)況,加強黃(huang)河(he)(he)流域生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環(huan)境治理(li)的(de)有效(xiao)途徑,黃(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)保(bao)護依(yi)靠的(de)主要力量(liang)以及(ji)是(shi)否主動(dong)參加過黃(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)保(bao)護活(huo)動(dong)等(deng)多個方面。調(diao)查(cha)研(yan)究顯示,普(pu)通民眾(zhong)(zhong)對(dui)(dui)于黃(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)問(wen)題十分關(guan)(guan)注,主要是(shi)通過微(wei)信(xin)、抖音(yin)等(deng)新興媒體了解黃(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)相關(guan)(guan)知識,同時對(dui)(dui)黃(huang)河(he)(he)流域生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環(huan)境保(bao)護工作表示肯定和(he)認可,愿意參與到黃(huang)河(he)(he)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)保(bao)護的(de)志(zhi)愿行(xing)動(dong)中。

為(wei)讓黃(huang)河保(bao)(bao)護(hu)深入人心,實踐團隊(dui)結合前期(qi)查閱的文獻資(zi)料,形(xing)成(cheng)了黃(huang)河生(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)宣(xuan)講稿。實踐隊(dui)還根據(ju)政策(ce)要點設(she)計了宣(xuan)傳(chuan)扇和宣(xuan)傳(chuan)頁,深入附近(jin)社區、村落(luo)進行黃(huang)河生(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)宣(xuan)講,通過生(sheng)動(dong)性(xing)、趣味(wei)性(xing)互(hu)動(dong),將(jiang)黃(huang)河保(bao)(bao)護(hu)的國家(jia)政策(ce)帶進大(da)眾生(sheng)活,動(dong)員廣大(da)群眾積(ji)極(ji)參與黃(huang)河生(sheng)態保(bao)(bao)護(hu)。

青(qing)(qing)年強則國強,保護黃(huang)河生(sheng)態,傳播黃(huang)河文(wen)化,講好黃(huang)河故事還(huan)需依靠青(qing)(qing)春之(zhi)聲,走青(qing)(qing)春之(zhi)路。下一步實踐隊(dui)員將繼續發揚青(qing)(qing)春力量,助力黃(huang)河生(sheng)態保護。

供稿審核人:展春蕾

編輯:李井銘

終審:杜樹元

快速鏈接: | | | |