中共中央政(zheng)治(zhi)局委員、國務院副(fu)總理孫春(chun)蘭2020年(nian)11月18日(ri)至19日(ri)在廣東調研并出席(xi)第(di)六屆中國國際“互聯網+”大學生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業大賽有關(guan)活動。她強(qiang)調，要深入學習貫(guan)徹(che)黨的十九(jiu)屆五(wu)中全會精神(shen)和(he)習近平總書記關(guan)于教育的重要論述(shu)，深化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育改革，建設(she)高質(zhi)量教育體系，培養德智體美勞全面發展的社會主(zhu)義建設(she)者和(he)接班人，更好服務高質(zhi)量發展和(he)現代化建設(she)。
中(zhong)共中(zhong)央(yang)政(zheng)治局(ju)委員、廣東省委書記李希出席有關活動。
孫春蘭強調，創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)是提高人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)質(zhi)量、提升(sheng)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)能(neng)力(li)、更(geng)好服務經濟社(she)(she)會發(fa)展(zhan)的(de)(de)重要(yao)途徑。高校(xiao)要(yao)服務科技創(chuang)新和(he)國家發(fa)展(zhan)需要(yao)，將(jiang)創(chuang)新精神、創(chuang)業(ye)能(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)作為專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)目標體(ti)系(xi)的(de)(de)重要(yao)方面(mian)，推動高校(xiao)學(xue)(xue)科專(zhuan)(zhuan)業(ye)優(you)化調整和(he)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)創(chuang)新，促進(jin)創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)與專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)深度融合，培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)文明素養(yang)(yang)、社(she)(she)會責任意識、實(shi)踐本領。要(yao)深化教(jiao)學(xue)(xue)研究和(he)教(jiao)法改革，加(jia)強校(xiao)企、校(xiao)地(di)、校(xiao)際合作，豐富(fu)校(xiao)外實(shi)習(xi)、實(shi)訓、實(shi)踐資(zi)源，更(geng)大限度激(ji)發(fa)每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)潛能(neng)潛質(zhi)。各(ge)地(di)各(ge)有關(guan)部門要(yao)積極支持(chi)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)項目，加(jia)強產學(xue)(xue)研結合，在場(chang)地(di)、稅收等方面(mian)提供更(geng)多幫助(zhu)，減輕初創(chuang)企業(ye)壓(ya)力(li)，使其更(geng)好地(di)融入市場(chang)、實(shi)現發(fa)展(zhan)。
第六屆中國(guo)國(guo)際(ji)(ji)(ji)“互聯(lian)網+”大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)(da)賽(sai)(sai)共(gong)吸引國(guo)內外117個國(guo)家和(he)地(di)區、4186所(suo)(suo)學(xue)(xue)校(xiao)的147.3萬(wan)個項目(mu)、631萬(wan)人(ren)報名參(can)(can)賽(sai)(sai)。孫春蘭觀看了冠軍爭奪賽(sai)(sai)，參(can)(can)觀了大(da)(da)賽(sai)(sai)成果展(zhan)，充(chong)分肯定青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)為(wei)(wei)助力脫貧攻(gong)堅、推動(dong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)發展(zhan)、服務疫情防(fang)控所(suo)(suo)作出的積極(ji)貢獻。她指出，新(xin)(xin)時(shi)代(dai)為(wei)(wei)廣(guang)大(da)(da)年(nian)輕人(ren)施展(zhan)才華提供了廣(guang)闊(kuo)舞臺(tai)，青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)面臨難(nan)得的建功立(li)業(ye)的人(ren)生(sheng)際(ji)(ji)(ji)遇。希望同(tong)學(xue)(xue)們堅定理想信念，積極(ji)投身(shen)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)實踐，將所(suo)(suo)學(xue)(xue)所(suo)(suo)知、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)意轉化為(wei)(wei)解(jie)決實際(ji)(ji)(ji)問(wen)題的能(neng)力，為(wei)(wei)塑造創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅動(dong)新(xin)(xin)優勢貢獻力量。
在(zai)廣州期間，孫春(chun)蘭到華南(nan)理工(gong)(gong)大學調研，考察(cha)學校建設、科(ke)研創新(xin)(xin)和(he)(he)人才培養情(qing)況。她要求(qiu)學校深(shen)化改革創新(xin)(xin)，加快(kuai)新(xin)(xin)工(gong)(gong)科(ke)建設，在(zai)“書(shu)院制(zhi)”和(he)(he)“全員導(dao)師制(zhi)”方面加強探(tan)索(suo)，實現內涵(han)式(shi)發(fa)(fa)展(zhan)，勇當(dang)粵港澳(ao)大灣(wan)區高(gao)等教育發(fa)(fa)展(zhan)的(de)排頭兵，全面提升服務(wu)區域和(he)(he)國家發(fa)(fa)展(zhan)的(de)能(neng)力(li)。