每到畢業季，就(jiu)有一(yi)大(da)批大(da)學生面(mian)臨著求職就(jiu)業的(de)難題，“狼多(duo)肉少(shao)”的(de)求職現狀(zhuang)，讓很多(duo)大(da)學新生陷入了(le)焦慮。
大(da)學(xue)(xue)生(sheng)想投身(shen)的(de)崗位招聘數量(liang)稀少;大(da)學(xue)(xue)生(sheng)不想從事的(de)崗位招聘數量(liang)多(duo)但卻不能滿足大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)要求。造(zao)成了企業‘招不到人才，學(xue)(xue)生(sheng)找(zhao)不到工作”的(de)局面。
大學生在(zai)求(qiu)職時最關(guan)注(zhu)的(de)(de)就(jiu)是(shi)企業(ye)是(shi)否具備有競(jing)爭力的(de)(de)薪酬福利水(shui)平(ping)。但是(shi)，競(jing)爭力強、薪酬福利水(shui)平(ping)高(gao)的(de)(de)企業(ye)數量畢竟是(shi)少數，這就(jiu)造成了一些應屆(jie)生挑肥(fei)揀瘦“被剩下”的(de)(de)局面。并且在(zai)求(qiu)職的(de)(de)過程中(zhong)還有“三不(bu)要
一、求職需放低要求，不要眼高手低
大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)求(qiu)職時(shi)首先要了解(jie)清楚的(de)(de)(de)不(bu)是應聘企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)情況，而是自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)能力。同時(shi)，大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)們更要知道自(zi)(zi)己真正的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)需求(qiu)和目標是什(shen)么。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)們往往會因(yin)為對(dui)職場(chang)不(bu)了解(jie)而誤入“歧途(tu)”，走上一條(tiao)競爭者眾多(duo)的(de)(de)(de)獨木(mu)橋，被擠掉的(de)(de)(de)可(ke)能性自(zi)(zi)然會增大(da)。有人屢受挫折后，對(dui)自(zi)(zi)我產(chan)生(sheng)(sheng)了懷疑，不(bu)再自(zi)(zi)信;有人好不(bu)容(rong)易拿到(dao)大(da)家艷羨(xian)的(de)(de)(de)offer，進入公司(si)后才發現一切(qie)和自(zi)(zi)己想象的(de)(de)(de)并非(fei)是一回事。
前(qian)程無(wu)憂在(zai)此提醒大學生們(men)：放低要求，確立自己的(de)目標和需求，掂量好(hao)自己的(de)能(neng)力素養(yang)，判斷自己未來的(de)基本發展趨勢(shi)，找一(yi)個適合自己的(de)，而不是用來向別人炫(xuan)耀(yao)的(de)工作，才會(hui)讓人踏(ta)實
二、不要浪費(fei)每一(yi)個面試機會(hui)
現如(ru)今(jin)，大學生對網絡的(de)依(yi)賴程(cheng)度(du)越來越強，與此同時(shi)，在現實生活中的(de)人際交往能(neng)力卻呈現出“退化”趨勢。有應屆生表(biao)示(shi)，自(zi)己在接(jie)到面(mian)試通(tong)知(zhi)的(de)那一(yi)刻不(bu)知(zhi)該如(ru)何應對更(geng)不(bu)懂如(ru)何委(wei)婉地(di)(di)拒絕，到最后硬著頭皮(pi)答應去每一(yi)場(chang)面(mian)試，卻又無法妥善地(di)(di)安排好各個面(mian)試的(de)時(shi)間;還(huan)有的(de)應屆生發現自(zi)己對面(mian)試地(di)(di)點不(bu)熟或路(lu)程(cheng)較遠，就輕易(yi)地(di)(di)放棄了面(mian)試。
提醒大家，不(bu)要浪費(fei)每一個面(mian)試機會，哪怕最終的結(jie)果不(bu)盡(jin)如(ru)人意，也要勇敢嘗(chang)試。都說熟(shu)能生(sheng)巧(qiao)，面(mian)試次(ci)數多(duo)了，自己(ji)就(jiu)會悟出其中(zhong)的門道(dao)來。與其迷信(xin)那(nei)些(xie)面(mian)試技巧(qiao)，不(bu)如(ru)相信(xin)自己(ji)從實(shi)踐(jian)中(zhong)得到的經驗(yan)。
三(san)、不要過度迷信平均薪酬
信息時代，我們(men)經常能(neng)看到各種咨詢公(gong)司發(fa)布的(de)(de)各種薪酬(chou)報告。有些(xie)一看就明顯“注水(shui)”的(de)(de)薪酬(chou)數(shu)(shu)據(ju)一經發(fa)布，便會(hui)引發(fa)多方質(zhi)疑，還有網(wang)友吐(tu)槽近期所看到的(de)(de)某某網(wang)站發(fa)布的(de)(de)應屆生(sheng)的(de)(de)月薪數(shu)(shu)據(ju)，是自(zi)己工作了兩年都沒達到的(de)(de)薪資水(shui)平(ping)。
其實，“平均數(shu)”是一個很(hen)微妙的概念(nian)。對于每份(fen)報告來說，你都(dou)必須(xu)先了解(jie)其調(diao)查中所統計的樣本(ben)、數(shu)據收集的渠道以及數(shu)據分析(xi)方(fang)法的明細等(deng)等(deng)，才能(neng)將這些數(shu)據拿(na)來參考。單(dan)單(dan)一個數(shu)字并不能(neng)說明問題。
大學(xue)生在求職(zhi)時千萬不(bu)要過(guo)度(du)迷信(xin)(xin)平均(jun)薪酬從(cong)而對企業“獅子大開口”。你(ni)可以從(cong)身邊的(de)(de)(de)同學(xue)、親(qin)友甚(shen)至學(xue)長入(ru)手，看(kan)看(kan)他們的(de)(de)(de)起薪是(shi)多少，最好是(shi)找行(xing)業、職(zhi)能相近(jin)的(de)(de)(de)，這樣所得到的(de)(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)的(de)(de)(de)參考價值(zhi)會(hui)更高
在找工作的過程中(zhong)不斷總結經(jing)驗教訓，善(shan)于(yu)總結，才能更好地(di)在求(qiu)職時(shi)找到自己心儀(yi)的工作!