為(wei)提升青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能力和(he)水平，促進青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專業發展，近日，我院(yuan)(yuan)第四(si)屆(jie)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學比賽(sai)暨山(shan)東省青教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)賽(sai)在(zai)電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中心(xin)4205教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)進行，來自學院(yuan)(yuan)各系部的18位優秀青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)同臺競技。比賽(sai)主要從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學內容(rong)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學組織、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學語言與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)態、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學特色四(si)個方(fang)面對(dui)選手進行考評(ping)，評(ping)委現場評(ping)分，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處(chu)副處(chu)長(chang)王少妮主持并(bing)宣讀比賽(sai)結果。
比(bi)賽(sai)(sai)開始，學院(yuan)副院(yuan)長郭鵬講話，希望(wang)參賽(sai)(sai)選手(shou)們(men)通(tong)過本次(ci)比(bi)賽(sai)(sai)鍛煉教學能(neng)力，提(ti)升教學素(su)質，并鼓勵選手(shou)們(men)積極(ji)應賽(sai)(sai)，爭(zheng)取發揮(hui)最佳水平，為(wei)山東(dong)省第(di)五(wu)屆“超(chao)星(xing)杯(bei)”高校青年教師教學比(bi)賽(sai)(sai)做好預演(yan)準備(bei)。
比賽(sai)過程(cheng)中(zhong)，參賽(sai)教(jiao)師(shi)(shi)運用多媒體教(jiao)學(xue)(xue)、實物展(zhan)示(shi)等教(jiao)學(xue)(xue)手段(duan)(duan)，深(shen)入(ru)淺出(chu)(chu)的(de)把(ba)實踐(jian)、案例和(he)知識(shi)點(dian)有(you)機結合，展(zhan)示(shi)了不同(tong)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)風格和(he)水平(ping)。最終鐵(tie)道(dao)供電(dian)與(yu)電(dian)氣工程(cheng)系焦麗娜老師(shi)(shi)（教(jiao)學(xue)(xue)節段(duan)(duan)《發光二極管(guan)狀態切換》）、鐵(tie)道(dao)工程(cheng)與(yu)土木工程(cheng)系馬揚揚老師(shi)(shi)（教(jiao)學(xue)(xue)節段(duan)(duan)《平(ping)屋頂的(de)排水》）、孔(kong)媛媛老師(shi)(shi)（教(jiao)學(xue)(xue)節段(duan)(duan)《戰略環境分(fen)析》）、邱玉老師(shi)(shi)（教(jiao)學(xue)(xue)階(jie)段(duan)(duan)《泥漿護壁鉆孔(kong)灌注樁施工》）、榮映菡老師(shi)(shi)（教(jiao)學(xue)(xue)階(jie)段(duan)(duan)《廢品損失的(de)確認》）獲得比賽(sai)前五(wu)名。最后，評審專家們(men)對參賽(sai)教(jiao)師(shi)(shi)們(men)在比賽(sai)中(zhong)的(de)表現(xian)給予了肯定和(he)鼓勵，也指出(chu)(chu)了參賽(sai)選手們(men)努(nu)力的(de)方向。
本次比(bi)賽(sai)(sai)前(qian)五(wu)名(ming)將會被(bei)推薦參加2018年山東省第五(wu)屆青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)競賽(sai)(sai)。比(bi)賽(sai)(sai)全(quan)面展(zhan)現了(le)我(wo)院青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力和(he)水平，良(liang)好(hao)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)風采和(he)精神風貌，促進了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念及教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法的更新，營(ying)造了(le)濃厚的學(xue)(xue)習氛圍(wei)，推進了(le)我(wo)院專業化教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設工作。
