2018年(nian)(nian),我(wo)們過得很(hen)充(chong)實(shi)、走(zou)得很(hen)堅定(ding)。學(xue)(xue)院各項(xiang)工(gong)作(zuo)堅持以習近平新時(shi)代中(zhong)國特色社(she)會主(zhu)義(yi)思想為指(zhi)導，深(shen)入(ru)貫徹落實(shi)黨的十(shi)九(jiu)大精神和十(shi)九(jiu)屆二(er)中(zhong)、三中(zhong)全(quan)會精神，堅持培(pei)養德(de)智體美勞全(quan)面發展的社(she)會主(zhu)義(yi)建(jian)設(she)者和接班(ban)人(ren)根本任(ren)務(wu)，深(shen)化綜合改革，加快推進優(you)質校建(jian)設(she)，健(jian)全(quan)立德(de)樹人(ren)落實(shi)機制，全(quan)面提升服(fu)務(wu)國家“一帶一路”建(jian)設(she)、服(fu)務(wu)軌道(dao)交通發展和服(fu)務(wu)山(shan)東新舊(jiu)動能轉換(huan)的能力。經認真(zhen)篩選，評(ping)選出學(xue)(xue)院2018年(nian)(nian)度“十(shi)大”新聞(wen)事件。
一、進(jin)(jin)一步深(shen)化學習習近平新時代中國(guo)特色社會主義思想和(he)黨的十九大精神，加強和(he)改進(jin)(jin)新時代思想政治工作
學院制(zhi)定印發了《關于進一(yi)(yi)步(bu)深(shen)化學習(xi)習(xi)近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特色社會主義思(si)(si)想和黨的(de)十(shi)九大(da)(da)精神的(de)通知》，設專(zhuan)題(ti)、分層(ceng)次抓(zhua)好(hao)學習(xi)教育，邀請校外專(zhuan)家到校開展(zhan)“學習(xi)新(xin)思(si)(si)想千萬(wan)名師(shi)生(sheng)(sheng)同上一(yi)(yi)堂課(ke)”和專(zhuan)題(ti)輔(fu)導報告活動等，引導廣大(da)(da)黨員和干部師(shi)生(sheng)(sheng)進一(yi)(yi)步(bu)增(zeng)強(qiang)“四個意識”、堅定“四個自(zi)信(xin)”、做到“兩個維護”。聚焦高質量發展(zhan)，認真開展(zhan)“大(da)(da)學習(xi)、大(da)(da)調研、大(da)(da)改(gai)進”，對梳理出的(de)問(wen)題(ti)不(bu)等不(bu)靠、即知即改(gai)、立行立改(gai)，對共(gong)性問(wen)題(ti)逐一(yi)(yi)制(zhi)定整(zheng)改(gai)措(cuo)施，集(ji)中(zhong)抓(zhua)好(hao)問(wen)題(ti)整(zheng)改(gai)。
出臺了(le)(le)《關(guan)于(yu)加強(qiang)(qiang)(qiang)和(he)(he)改進(jin)新時代學(xue)院思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)實施(shi)意(yi)(yi)見》，進(jin)一步(bu)明(ming)確(que)了(le)(le)加強(qiang)(qiang)(qiang)和(he)(he)改進(jin)新時代學(xue)院思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)指(zhi)導思想、總體要求，和(he)(he)持續實施(shi)的(de)七大項(xiang)(xiang)(xiang)、28小項(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)(gong)程，五項(xiang)(xiang)(xiang)重點建設(she)(she)計劃(hua)，四項(xiang)(xiang)(xiang)保(bao)(bao)障舉措，著(zhu)力實現全員全過程全方位育人。嚴格落實意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)任(ren)制(zhi)，出臺了(le)(le)《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態領域(yu)輿情(qing)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機制(zhi)方案》《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態領域(yu)輿情(qing)跨部門定期會商研(yan)判(pan)制(zhi)度》《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)任(ren)追究暫行辦法(fa)》等，有效提高了(le)(le)輿情(qing)問題的(de)發現力、研(yan)判(pan)力、處置力，確(que)保(bao)(bao)了(le)(le)學(xue)院意(yi)(yi)識(shi)形(xing)(xing)態工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)安全穩(wen)定。進(jin)一步(bu)加強(qiang)(qiang)(qiang)精神文(wen)明(ming)建設(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，學(xue)院榮獲2018年(nian)度省直文(wen)明(ming)單位榮譽稱(cheng)號。
二、服務我省新舊(jiu)動能(neng)轉換，積(ji)極提供智(zhi)力與(yu)人才支撐
省委、省政府啟動(dong)(dong)實施新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)(gong)程以(yi)來，學院積(ji)極(ji)響應、主動(dong)(dong)對標，根據省委教育工(gong)(gong)委常務副書記、省教育廳(ting)廳(ting)長鄧云鋒來校(xiao)調研時的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作要求，深入調研、先行(xing)先干(gan)，迅速掀起投(tou)入服(fu)(fu)務新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)熱潮。黨委理論(lun)(lun)學習中(zhong)心組（擴大(da)(da)(da)）專題研究學習，開展服(fu)(fu)務新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)(gong)程大(da)(da)(da)討論(lun)(lun)，制定(ding)《學院服(fu)(fu)務新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)(gong)程實施方案》，成立(li)服(fu)(fu)務新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)(gong)程行(xing)動(dong)(dong)領導(dao)小組，印發《關(guan)于認真(zhen)學習貫徹山東(dong)省全面展開新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)(jiu)動(dong)(dong)能(neng)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)(huan)(huan)重(zhong)大(da)(da)(da)工(gong)(gong)程動(dong)(dong)員(yuan)大(da)(da)(da)會精神的(de)(de)(de)通(tong)知》等。
學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)揮(hui)軌道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通辦學(xue)特色，重點優化(hua)升級鐵道(dao)(dao)(dao)機車車輛、鐵路線路運(yun)營、城(cheng)市軌道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通、軌道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通裝備制造(zao)等4個(ge)專業(ye)群(qun)，申報城(cheng)市軌道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通供電技(ji)術(shu)等新(xin)(xin)(xin)專業(ye)，加大高速動(dong)車組檢修技(ji)術(shu)等新(xin)(xin)(xin)上(shang)專業(ye)建設力度，打造(zao)符合(he)新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能轉(zhuan)(zhuan)換需求(qiu)、服務(wu)軌道(dao)(dao)(dao)交(jiao)通發(fa)展(zhan)的一流專業(ye)群(qun)。積極為我省新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能轉(zhuan)(zhuan)換提供智力與人才支撐。學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)服務(wu)新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)動(dong)能轉(zhuan)(zhuan)換重大工(gong)程(cheng)做法獲(huo)鄧云鋒充分肯定，批示以(yi)省教育廳《教育工(gong)作簡報》名(ming)義轉(zhuan)(zhuan)發(fa)供其(qi)他院(yuan)(yuan)(yuan)校學(xue)習借鑒。
三、中國工會“一帶一路(lu)”人文交流(liu)——上合組織國家(jia)職工技(ji)能交流(liu)營(ying)代表團訪問我院
5月(yue)29日，中國(guo)工會“一(yi)帶一(yi)路”人(ren)(ren)文交(jiao)(jiao)流——上合(he)組織(zhi)國(guo)家(jia)職工技能交(jiao)(jiao)流營代(dai)表(biao)團一(yi)行(xing)27人(ren)(ren)到我院(yuan)參觀訪問。代(dai)表(biao)團成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)來自印度、哈薩克斯(si)(si)坦(tan)、中國(guo)、吉爾吉斯(si)(si)斯(si)(si)坦(tan)、巴基斯(si)(si)坦(tan)、俄(e)羅(luo)斯(si)(si)、塔吉克斯(si)(si)坦(tan)、烏茲別克斯(si)(si)坦(tan)、阿(a)富(fu)汗、白(bai)俄(e)羅(luo)斯(si)(si)、伊(yi)朗、蒙古、阿(a)塞拜疆、亞美尼亞、柬埔(pu)寨、尼泊爾、土耳(er)其、斯(si)(si)里蘭卡(ka)等(deng)18個國(guo)家(jia)，學院(yuan)是該團此(ci)行(xing)訪問的(de)首(shou)站，也是唯(wei)一(yi)一(yi)所學校。成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)們一(yi)致表(biao)示，將(jiang)以此(ci)次訪問為契機，積極(ji)搭建成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)國(guo)間更(geng)多的(de)合(he)作與(yu)交(jiao)(jiao)流平(ping)臺(tai)，共同促進(jin)上合(he)組織(zhi)教育合(he)作與(yu)人(ren)(ren)才培養走深(shen)走實(shi)，邁上新臺(tai)階。
在由省總工會(hui)和省教育廳(ting)指導，山東省職(zhi)業技術教育學會(hui)、《山東工人報(bao)》社聯合主辦的以“弘揚工匠(jiang)精神(shen)、提升職(zhi)業素養”為主題的全省首屆“工匠(jiang)精神(shen)進校(xiao)園”宣傳(chuan)推介活(huo)動(dong)中(zhong)，我院(yuan)被授予“山東省培育工匠(jiang)精神(shen)優秀院(yuan)校(xiao)”榮譽稱號。
四、我院與(yu)濟南軌道交(jiao)通集團(tuan)聯合舉行“現(xian)代(dai)學(xue)徒制”拜師(shi)儀式(shi)
1月9日，我院與濟南(nan)軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)集(ji)團(tuan)有限(xian)(xian)公司(si)聯合舉行(xing)了(le)“現(xian)(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)”拜師(shi)儀式(shi)。學(xue)(xue)院自2014年起為(wei)濟南(nan)軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)集(ji)團(tuan)有限(xian)(xian)公司(si)開展訂(ding)單培養(yang)，開設“濟南(nan)地鐵(tie)”訂(ding)單班，培養(yang)人(ren)數持(chi)續快速增長，雙方建立了(le)基于訂(ding)單培養(yang)的(de)(de)交(jiao)(jiao)流合作機制(zhi)(zhi)，并進行(xing)了(le)現(xian)(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)人(ren)才(cai)培養(yang)模式(shi)的(de)(de)探索。按照現(xian)(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)人(ren)才(cai)培養(yang)協議，校(xiao)企在城市軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)車輛技(ji)術專業學(xue)(xue)生中選拔50名學(xue)(xue)生組建“現(xian)(xian)代(dai)學(xue)(xue)徒(tu)(tu)制(zhi)(zhi)班”，聘請濟南(nan)軌(gui)道交(jiao)(jiao)通(tong)集(ji)團(tuan)有限(xian)(xian)公司(si)25名優秀技(ji)術骨干(gan)作為(wei)帶徒(tu)(tu)師(shi)傅，與校(xiao)內高(gao)素質教(jiao)師(shi)形成高(gao)層次“雙師(shi)型”教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊，實(shi)行(xing)“1.5+0.5+1”分段育人(ren)機制(zhi)(zhi)。學(xue)(xue)生在校(xiao)學(xue)(xue)習期間，師(shi)傅參與指導學(xue)(xue)生的(de)(de)技(ji)能訓練(lian)；學(xue)(xue)生在企業實(shi)習期間，教(jiao)師(shi)參與指導與管理；校(xiao)企合作，雙師(shi)協同，共同完成對學(xue)(xue)生的(de)(de)培養(yang)。
目前，學院國家級現代學徒制試(shi)點專業擴大(da)至7個、省級試(shi)點專業2個。
五、國家鐵路局鐵路機車車輛駕駛人員資(zi)格考試在(zai)我院(yuan)舉行(xing)
近(jin)年來，學院豐富培訓基(ji)(ji)地(di)(di)功(gong)能(neng)，重點面向鐵(tie)(tie)路局(ju)(ju)集團(tuan)(tuan)內部開展(zhan)機(ji)車駕(jia)駛司機(ji)考試(shi)等培訓。啟(qi)動與濟南軌道交通集團(tuan)(tuan)有(you)限公司共建“城(cheng)市(shi)軌道交通培訓基(ji)(ji)地(di)(di)”，建成(cheng)涵(han)蓋(gai)城(cheng)軌車輛檢修等9個崗位的綜(zong)合(he)性員(yuan)工(gong)培訓基(ji)(ji)地(di)(di)。啟(qi)動與中(zhong)國鐵(tie)(tie)路濟南局(ju)(ju)集團(tuan)(tuan)有(you)限公司共建“鐵(tie)(tie)路員(yuan)工(gong)培訓基(ji)(ji)地(di)(di)”，建成(cheng)涵(han)蓋(gai)鐵(tie)(tie)路車務等6大系統的綜(zong)合(he)性培訓基(ji)(ji)地(di)(di)。
5月16日，2018年(nian)上(shang)半(ban)年(nian)國(guo)(guo)家鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)機車車輛(liang)駕駛(shi)人(ren)(ren)員(yuan)資格(ge)(ge)理論(lun)考(kao)(kao)(kao)(kao)試在我院(yuan)開(kai)考(kao)(kao)(kao)(kao)，共有(you)236人(ren)(ren)報名(ming)參(can)加。鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)機車車輛(liang)駕駛(shi)人(ren)(ren)員(yuan)資格(ge)(ge)理論(lun)考(kao)(kao)(kao)(kao)試，是由國(guo)(guo)家鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)局鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)機車車輛(liang)駕駛(shi)人(ren)(ren)員(yuan)資格(ge)(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)試中(zhong)心統一(yi)組(zu)織實施的(de)國(guo)(guo)家級(ji)行(xing)業(ye)資格(ge)(ge)考(kao)(kao)(kao)(kao)試，事(shi)關(guan)鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)駕駛(shi)安(an)全(quan)，在一(yi)定程(cheng)度(du)上(shang)代表著國(guo)(guo)家鐵(tie)(tie)路(lu)(lu)行(xing)業(ye)發展水(shui)平(ping)，具有(you)很高(gao)的(de)社會關(guan)注度(du)。為做(zuo)好此(ci)次(ci)考(kao)(kao)(kao)(kao)試保(bao)障工作，學院(yuan)著力加強考(kao)(kao)(kao)(kao)點硬件(jian)條(tiao)件(jian)和考(kao)(kao)(kao)(kao)務條(tiao)件(jian)建設，開(kai)辟專門區(qu)域(yu)建成(cheng)30人(ren)(ren)標準化考(kao)(kao)(kao)(kao)場8個。
六(liu)、尋求優質國(guo)際(ji)教育資源，拓寬國(guo)際(ji)合作渠道，不(bu)斷提(ti)升國(guo)際(ji)化辦學水平(ping)
2018年，學(xue)院進(jin)一步(bu)尋求優質國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育資源(yuan)，積極拓寬國(guo)際(ji)(ji)合(he)作渠道(dao)，依(yi)托鐵路行(xing)業辦學(xue)背景和豐富的教(jiao)育教(jiao)學(xue)資源(yuan)，創新留學(xue)生(sheng)培養模式，扎實(shi)推進(jin)“留學(xue)山職”項(xiang)目，加(jia)強教(jiao)師培養培訓，打造國(guo)際(ji)(ji)化師資隊伍，不斷提(ti)升學(xue)院國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)水平。
接收(shou)了(le)(le)來自(zi)肯(ken)尼亞(ya)、巴基斯(si)坦、緬(mian)甸、加納等(deng)非洲及“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)”沿線國(guo)(guo)家的38名(ming)(ming)留(liu)學(xue)(xue)生到校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)認(ren)知性實習(xi)和專(zhuan)業(ye)技能實訓(xun)，聯合(he)北京交(jiao)通大(da)(da)(da)學(xue)(xue)共同培(pei)(pei)養留(liu)學(xue)(xue)生11名(ming)(ming)，自(zi)主招收(shou)了(le)(le)來自(zi)孟加拉國(guo)(guo)的18名(ming)(ming)留(liu)學(xue)(xue)生，為泰(tai)國(guo)(guo)皇(huang)家理(li)工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)18名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)。組織了(le)(le)15名(ming)(ming)學(xue)(xue)生和2名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)赴韓國(guo)(guo)嶺南理(li)工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)開展(zhan)(zhan)(zhan)暑期學(xue)(xue)習(xi)交(jiao)流(liu)(liu)，組織37名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)赴臺灣開展(zhan)(zhan)(zhan)研修(xiu)交(jiao)流(liu)(liu)，選(xuan)派(pai)18名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)赴香(xiang)港(gang)鐵路(lu)有限公司開展(zhan)(zhan)(zhan)城(cheng)市軌道交(jiao)通專(zhuan)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)，3名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)師(shi)赴奧(ao)地利(li)聯邦經濟促(cu)進(jin)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)并取得了(le)(le)CNCExpert數控機床專(zhuan)家證書(shu)，聘請(qing)了(le)(le)澳(ao)大(da)(da)(da)利(li)亞(ya)南澳(ao)TAFE學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)首(shou)席教(jiao)(jiao)師(shi)團隊來校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)(le)TAEIV證書(shu)師(shi)資培(pei)(pei)訓(xun)，與(yu)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路(lu)”沿線的德國(guo)(guo)、泰(tai)國(guo)(guo)等(deng)10個國(guo)(guo)家的13所高(gao)校(xiao)建立了(le)(le)友好合(he)作關系(xi)，不(bu)斷(duan)提升學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)水平。
七、山東省軌道交通職業教育(yu)集團召(zhao)開2018年校企合作會議
9月27日，山東省軌道交通(tong)職(zhi)業教(jiao)育集(ji)團(tuan)(tuan)召開了(le)2018年(nian)校企(qi)合作(zuo)(zuo)會(hui)議。會(hui)議認真總結(jie)了(le)自(zi)上次年(nian)會(hui)召開以來(lai)集(ji)團(tuan)(tuan)各方面的工作(zuo)(zuo)，分析(xi)了(le)集(ji)團(tuan)(tuan)企(qi)業的用人需求和軌道交通(tong)行(xing)業未來(lai)的發展(zhan)趨勢(shi)，分析(xi)了(le)當前校企(qi)合作(zuo)(zuo)所面臨的形勢(shi)，謀劃了(le)職(zhi)教(jiao)集(ji)團(tuan)(tuan)下一步的發展(zhan)思(si)路。通(tong)過了(le)《山東省軌道交通(tong)職(zhi)業教(jiao)育集(ji)團(tuan)(tuan)章程》（修訂案(an)），增補了(le)16家(jia)理事單位名(ming)單，目前共有(you)理事單位29家(jia)。
近年(nian)來，集團各成(cheng)員依據集團《章程(cheng)》，按照年(nian)會工(gong)作(zuo)部(bu)(bu)署(shu)，不斷完善(shan)內部(bu)(bu)治理(li)結構，運(yun)行機(ji)制更加(jia)高效有序。集團內企(qi)業(ye)(ye)整專業(ye)(ye)成(cheng)建制接收學(xue)生頂崗實習，批量(liang)接收畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)，校企(qi)一體(ti)化(hua)育人長(chang)效機(ji)制初步形(xing)成(cheng)。校企(qi)合作(zuo)持(chi)續深化(hua)，啟動校企(qi)共建技(ji)能大師工(gong)作(zuo)室、技(ji)術研發中(zhong)心，加(jia)強技(ji)術技(ji)能積(ji)累，面向集團內部(bu)(bu)企(qi)業(ye)(ye)員工(gong)開展崗前培訓(xun)、崗位培訓(xun)、繼(ji)續教育，不斷提升企(qi)業(ye)(ye)員工(gong)的技(ji)能水平(ping)和崗位適應能力(li)，集團化(hua)辦學(xue)活力(li)及服務社會能力(li)顯著提高。
本次會議的召開(kai)，對(dui)進(jin)一步密切集團(tuan)成員(yuan)聯(lian)系，加(jia)強(qiang)成員(yuan)間(jian)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，完善校(xiao)企合(he)作(zuo)育人(ren)(ren)機(ji)制，創新技術(shu)技能人(ren)(ren)才培養模式，推動校(xiao)企合(he)作(zuo)雙贏必將產生重要意義。
八、新(xin)聞宣傳工作取得新(xin)佳績
2018年(nian)，學(xue)院新(xin)(xin)聞宣(xuan)傳(chuan)工作在黨(dang)委領導下，認真宣(xuan)傳(chuan)貫(guan)徹(che)(che)習近(jin)平新(xin)(xin)時代(dai)中國特(te)色社會(hui)主義思(si)想(xiang)和黨(dang)的(de)十九大(da)精神，深(shen)入(ru)貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實全(quan)國全(quan)省宣(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)工作會(hui)議精神和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)大(da)會(hui)精神，牢牢把(ba)握(wo)正確(que)輿論導向，積極拓(tuo)展(zhan)包括中國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)在內(nei)的(de)中央及省級以上(shang)外宣(xuan)渠道，大(da)力宣(xuan)傳(chuan)學(xue)院改革發展(zhan)成(cheng)果，學(xue)院社會(hui)影響力和美譽(yu)度(du)得到擴大(da)提升。學(xue)院被中國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)刊社授予“2018年(nian)度(du)高校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新(xin)(xin)聞宣(xuan)傳(chuan)先進單位”，榮獲“2018年(nian)度(du)山(shan)(shan)東(dong)最(zui)(zui)(zui)佳社會(hui)聲(sheng)譽(yu)高校(xiao)(xiao)”“2018年(nian)度(du)山(shan)(shan)東(dong)最(zui)(zui)(zui)具影響力高校(xiao)(xiao)政務新(xin)(xin)媒體榜”“2018年(nian)度(du)山(shan)(shan)東(dong)最(zui)(zui)(zui)具綜合實力的(de)高職院校(xiao)(xiao)”“2018年(nian)度(du)山(shan)(shan)東(dong)最(zui)(zui)(zui)具就業競(jing)爭力高職院校(xiao)(xiao)”等榮譽(yu)稱號(hao)。
為增(zeng)強新聞宣傳工(gong)作的針對性和(he)實效性，打造出(chu)多(duo)個特(te)色鮮明、用戶黏合度(du)高的新媒體(ti)公(gong)眾號，推出(chu)了一大(da)批有溫(wen)度(du)、有品(pin)質的新媒體(ti)作品(pin)，把(ba)學(xue)院(yuan)故事講得愈來愈精彩，讓學(xue)院(yuan)聲音愈來愈洪亮。學(xue)院(yuan)新媒體(ti)作品(pin)《賞秋不必遠行，山(shan)(shan)職(zhi)秋色驚艷了你我(wo)》被省教育(yu)(yu)廳微(wei)博(bo)“山(shan)(shan)東省教育(yu)(yu)廳”和(he)省教育(yu)(yu)衛視(shi)(shi)微(wei)博(bo)“山(shan)(shan)東教育(yu)(yu)新聞”、 省教育(yu)(yu)衛視(shi)(shi)微(wei)信公(gong)眾號“山(shan)(shan)東教育(yu)(yu)新聞”轉發(fa)，并連續(xu)多(duo)日在省教育(yu)(yu)衛視(shi)(shi)《山(shan)(shan)東教育(yu)(yu)新聞》欄目播出(chu)。
九(jiu)、我(wo)院獲評山(shan)東(dong)省百佳學生資助工作(zuo)單位
2018年，由全省(sheng)140多所(suo)高校、17市140多個縣市區及有關單位(wei)共同參與的“全省(sheng)百佳學生資助工作(zuo)(zuo)單位(wei)”評選結果揭曉(xiao)，經過層層篩選，我(wo)院(yuan)榮(rong)獲“全省(sheng)百佳學生資助工作(zuo)(zuo)單位(wei)”稱(cheng)號。
國(guo)(guo)家(jia)新資助(zhu)(zhu)政策(ce)體(ti)系(xi)實(shi)施的(de)十(shi)(shi)年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)院認真貫徹落實(shi)黨和國(guo)(guo)家(jia)各(ge)項資助(zhu)(zhu)政策(ce)，扎(zha)實(shi)開(kai)展學(xue)(xue)(xue)(xue)生資助(zhu)(zhu)工作，全力構筑多方位(wei)資助(zhu)(zhu)育人平臺(tai)，形(xing)成了“獎、助(zhu)(zhu)、貸(dai)、勤(qin)、補(bu)、免”六位(wei)一體(ti)的(de)扶困(kun)(kun)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)資助(zhu)(zhu)體(ti)系(xi)。2018年，學(xue)(xue)(xue)(xue)院開(kai)展了國(guo)(guo)家(jia)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金、國(guo)(guo)家(jia)勵(li)志獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金、國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金、國(guo)(guo)家(jia)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)貸(dai)款、貧(pin)困(kun)(kun)生建檔立卡免學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)、服兵役學(xue)(xue)(xue)(xue)生退學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)，省政府獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金、省政府勵(li)志獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金，以(yi)及校獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金、校助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)金、山職之星獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金、校勤(qin)工助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)、一次性困(kun)(kun)難補(bu)助(zhu)(zhu)、冬季送(song)溫暖活動、愛心(xin)一日捐等(deng)十(shi)(shi)六個項目(mu)，共計金額約1400萬元，惠及學(xue)(xue)(xue)(xue)生8900余人次。
十、深化“三線貫穿”人才培養，創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業成(cheng)績喜人
學(xue)院進一(yi)步深化(hua)“三(san)線(xian)貫穿(chuan)”人才培養模式改革(ge)，發揮(hui)骨干高職院校在全(quan)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)的引領和示范作用，積極組(zu)織參加國(guo)(guo)際國(guo)(guo)內各(ge)類大賽(sai)(sai)，承辦(ban)全(quan)省(sheng)(sheng)大賽(sai)(sai)，推動人才培養和創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)再上新(xin)水(shui)平。2018年，學(xue)院共獲(huo)國(guo)(guo)際競賽(sai)(sai)三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)，國(guo)(guo)家級競賽(sai)(sai)一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)2個(ge)(ge)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)4個(ge)(ge)，省(sheng)(sheng)部級競賽(sai)(sai)特等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)1個(ge)(ge)、 一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)37個(ge)(ge)、二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)54個(ge)(ge)、三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)70個(ge)(ge)、第(di)二名1個(ge)(ge)、第(di)三(san)名1個(ge)(ge)、第(di)六名1個(ge)(ge)，市廳級競賽(sai)(sai)三(san)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)3個(ge)(ge)，承辦(ban)各(ge)類省(sheng)(sheng)級以上比賽(sai)(sai) 11 項。
完善了(le)(le)以“創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實(shi)(shi)踐(jian)為導向(xiang)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神培(pei)(pei)養”的(de)頂層設計，實(shi)(shi)施了(le)(le)“全員覆蓋、個性拓展、貫通培(pei)(pei)養”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)育(yu)人模式改(gai)革(ge)，初步形成了(le)(le)政府支持、校企協作、社會扶助、國際互助、學(xue)校主導的(de)“五方聯(lian)動、產教(jiao)(jiao)融合”創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)運行機(ji)制。以特長(chang)生導師(shi)(shi)制為基(ji)(ji)礎申報(bao)的(de)《基(ji)(ji)于導師(shi)(shi)制的(de)高職“專業(ye)(ye)特長(chang)生”培(pei)(pei)養模式的(de)研究與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)》教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)成果(guo)獲(huo)2018年山東省教(jiao)(jiao)學(xue)成果(guo)獎一(yi)等獎,在(zai)全國高等職業(ye)(ye)院校“發明(ming)杯”大(da)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)賽中，學(xue)院被評(ping)為“全國高等職業(ye)(ye)院校雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)先(xian)進工作單位”。
