暑假期間，鐵道供電與電氣工程(cheng)系開展主題(ti)為“青春心向黨(dang)，建功(gong)新(xin)時代”的(de)社(she)會(hui)實踐(jian)活動(dong)，27名學生組成“知(zhi)行共進”社(she)會(hui)實踐(jian)服務(wu)隊，在學院團委副書記(ji)(ji)劉向平(ping)、系主任兼(jian)黨(dang)總支書記(ji)(ji)林毓梁、學工辦主任李亞飛、團總支書記(ji)(ji)李井銘、輔導(dao)員馮(feng)國(guo)英(ying)、薛高芳的(de)帶領下，攜手(shou)濟南市長清區(qu)孝里鎮八一希望小(xiao)學的(de)小(xiao)朋友們開啟了暑期社(she)會(hui)實踐(jian)活動(dong)的(de)“第(di)一站(zhan)”。
大(da)手小(xiao)手匯聚(ju)力(li)量，共同研(yan)學(xue)(xue)助力(li)夢(meng)想。7月10日，“知行(xing)共進(jin)”社會實(shi)踐服務隊走進(jin)濟南長(chang)清區孝里鎮，與(yu)八一希(xi)望小(xiao)學(xue)(xue)的(de)優秀學(xue)(xue)生進(jin)行(xing)游戲互動(dong)。隊員們在教師的(de)帶領下，實(shi)行(xing)“一對一”守(shou)護管理模式(shi)，即一名大(da)學(xue)(xue)生守(shou)護一名小(xiao)學(xue)(xue)生，對小(xiao)朋友的(de)安全、行(xing)為、解說進(jin)行(xing)為期一天(tian)的(de)全面負責。隊員們幫助小(xiao)朋友穿上了(le)量身(shen)定(ding)做(zuo)的(de)印有“知行(xing)共進(jin)揚青春(chun)，下鄉研(yan)學(xue)(xue)傳(chuan)精神(shen)”字樣的(de)短袖T恤(xu)，并(bing)通過游戲與(yu)歌曲(qu)互相(xiang)結識，開啟了(le)一天(tian)的(de)研(yan)學(xue)(xue)旅行(xing)。
軌(gui)道(dao)(dao)交通(tong)參(can)觀(guan)游(you)覽，增長見識向往未來。濟(ji)(ji)南(nan)軌(gui)道(dao)(dao)交通(tong)是(shi)服務于濟(ji)(ji)南(nan)市的(de)(de)城市軌(gui)道(dao)(dao)交通(tong)系統，其第一條線路(lu)于2019年4月1日正式(shi)商(shang)業運營。隊員(yuan)(yuan)們(men)攜(xie)手小(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友走進濟(ji)(ji)南(nan)地鐵(tie)園(yuan)(yuan)博(bo)園(yuan)(yuan)站(zhan)進行參(can)觀(guan)，在(zai)講解員(yuan)(yuan)的(de)(de)帶領(ling)下對濟(ji)(ji)南(nan)地鐵(tie)的(de)(de)特色之處進行了解。魚腹形(xing)的(de)(de)站(zhan)臺建筑特色、預留站(zhan)臺的(de)(de)備用方案(an)、融合極多的(de)(de)泉(quan)城設計(ji)、提高(gao)底蘊的(de)(de)象形(xing)文字(zi)、增強體驗感的(de)(de)加寬座椅等，無一不(bu)在(zai)吸引(yin)著小(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友們(men)的(de)(de)眼球。在(zai)搭乘園(yuan)(yuan)博(bo)園(yuan)(yuan)站(zhan)到濟(ji)(ji)南(nan)西站(zhan)地鐵(tie)期間，孩子們(men)好奇(qi)(qi)的(de)(de)目光四(si)處環繞，欣喜的(de)(de)心情躍于臉上。大家(jia)一致認(ren)為，看到小(xiao)朋(peng)(peng)(peng)友們(men)好奇(qi)(qi)求知的(de)(de)表(biao)情，不(bu)禁被帶入到童(tong)真的(de)(de)氛圍里，渴望拓(tuo)寬知識面(mian)，為他們(men)解答(da)疑(yi)難問題(ti)。
科(ke)(ke)(ke)技(ji)成果親身體驗，培養興趣探(tan)索(suo)未知。社會實踐(jian)隊員攜手小朋(peng)友走進山東省科(ke)(ke)(ke)技(ji)館開展(zhan)(zhan)體驗學習。山東省科(ke)(ke)(ke)技(ji)館是我省傳播普(pu)及科(ke)(ke)(ke)學知識(shi)的(de)主(zhu)要陣地(di)，是立(li)足陣地(di)科(ke)(ke)(ke)普(pu)、流動(dong)科(ke)(ke)(ke)普(pu)、數字科(ke)(ke)(ke)普(pu)、資源建(jian)設“四(si)位一(yi)體”的(de)現代科(ke)(ke)(ke)技(ji)館。同(tong)時(shi)，科(ke)(ke)(ke)技(ji)館也為志(zhi)愿(yuan)者提供(gong)更(geng)多發(fa)揮專業優勢的(de)志(zhi)愿(yuan)服務崗位，讓(rang)(rang)志(zhi)愿(yuan)者們(men)(men)學以致(zhi)用(yong)，學用(yong)相長(chang)，堅(jian)持在(zai)周末、節假日等時(shi)間節點，開展(zhan)(zhan)志(zhi)愿(yuan)服務活(huo)動(dong)。克萊因瓶、彎(wan)曲的(de)水流、無(wu)源之(zhi)水、錐體上滾……琳瑯滿目的(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)展(zhan)(zhan)品(pin)讓(rang)(rang)孩子(zi)們(men)(men)迫不及待(dai)地(di)投(tou)入到(dao)觀察(cha)與探(tan)索(suo)當中，他們(men)(men)認真操作展(zhan)(zhan)品(pin)，仔細(xi)了解原理，深刻感受科(ke)(ke)(ke)技(ji)迅速發(fa)展(zhan)(zhan)給生(sheng)活(huo)帶來的(de)巨大變化。為避免(mian)在(zai)人群(qun)中走失，隊員們(men)(men)絲毫不懈怠，陪同(tong)孩子(zi)們(men)(men)一(yi)同(tong)參(can)與到(dao)科(ke)(ke)(ke)技(ji)展(zhan)(zhan)當中。
院校(xiao)電臺齊合作(zuo)，助(zhu)貧逐夢育英才(cai)。在此(ci)次研學(xue)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)，濟南(nan)軌道交(jiao)通集團、山東省科技(ji)館為(wei)“知行共進(jin)”社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)服務隊提(ti)(ti)供(gong)了(le)極大的支持與(yu)幫(bang)助(zhu)。山東經(jing)(jing)濟廣播財(cai)富(fu)Radio也(ye)對本(ben)次活(huo)(huo)動(dong)進(jin)行了(le)全程融媒體(ti)直(zhi)播，得到了(le)社(she)會(hui)各界的廣泛關注(zhu)，點(dian)贊量超過20000余次。此(ci)次“一(yi)對一(yi)”守(shou)護管(guan)理(li)模式給生(sheng)活(huo)(huo)在象牙塔中(zhong)的大學(xue)生(sheng)創造了(le)關愛兒童(tong)、了(le)解(jie)兒童(tong)、幫(bang)助(zhu)兒童(tong)的機會(hui)，增強(qiang)了(le)“恪盡職守(shou)、以身作(zuo)則”的社(she)會(hui)責任感與(yu)使(shi)命感，也(ye)為(wei)小朋友們(men)提(ti)(ti)供(gong)了(le)拓展(zhan)思路(lu)、走出課本(ben)、實(shi)踐(jian)學(xue)習的平臺，并提(ti)(ti)出了(le)“寓教于(yu)樂、知行合一(yi)”的獨(du)特教學(xue)模式。本(ben)次三下(xia)鄉社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)，鐵道供(gong)電與(yu)電氣工程系(xi)擴大了(le)地點(dian)規(gui)模、隊伍規(gui)模、經(jing)(jing)濟規(gui)模，注(zhu)重(zhong)實(shi)踐(jian)創新，善于(yu)抓(zhua)住亮點(dian)，做到點(dian)面結合，并取(qu)得扎實(shi)效果(guo)。
