為貫(guan)徹落(luo)實習(xi)近平總書記在(zai)黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育動員大會(hui)上的重要講話精(jing)神，扎實推進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨史學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委統一部(bu)署下，2月27日，我(wo)校(xiao)(xiao)舉行黨史情景沙盤(pan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)培訓。培訓由學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)副院長郭鵬主持(chi)，馬(ma)克思(si)主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院全體(ti)教(jiao)師參加培訓。
培訓邀請山東財經大學(xue)馬(ma)克思主義(yi)學(xue)院李(li)洪星教(jiao)授做(zuo)專題講座。李(li)教(jiao)授采用全情(qing)景沙盤(pan)教(jiao)學(xue)，內容圍繞中國(guo)(guo)共產黨建黨以來的(de)(de)發展脈絡，從(cong)1921年中國(guo)(guo)共產黨建立到1949年新中國(guo)(guo)成立這段(duan)歷史中，選擇8個典型(xing)情(qing)景，采用沙盤(pan)推(tui)演(yan)、情(qing)景重現、任務模(mo)擬(ni)、競賽通(tong)關的(de)(de)方式,通(tong)過跌宕起伏的(de)(de)歷史事件(jian)再現、別具一格(ge)的(de)(de)歷史角(jiao)度還原、火花四濺(jian)的(de)(de)黨史思想(xiang)碰撞、潤(run)物無聲的(de)(de)教(jiao)學(xue)內容轉化，重溫初心(xin)、感(gan)悟(wu)初心(xin)、踐行初心(xin)。
培(pei)訓(xun)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)，李洪星(xing)教授將(jiang)參(can)加培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)老師分(fen)為六組，引入(ru)小(xiao)組競(jing)爭機制，指定小(xiao)組負責人，根據各環節(jie)的(de)(de)(de)不同表(biao)(biao)現(xian)給予積分(fen)獎(jiang)勵，調動(dong)每一名(ming)參(can)加培(pei)訓(xun)老師主動(dong)參(can)與(yu)的(de)(de)(de)積極性和主動(dong)性。培(pei)訓(xun)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)全體(ti)教師積極發言、踴(yong)躍(yue)參(can)與(yu)、努力思索,針對(dui)黨史問題(ti)研討交流(liu)。培(pei)訓(xun)最后，各組以(yi)形(xing)式多樣的(de)(de)(de)節(jie)目在歌(ge)頌祖國中(zhong)表(biao)(biao)達了對(dui)中(zhong)國共產黨的(de)(de)(de)熱愛，表(biao)(biao)現(xian)了邁進(jin)新征程(cheng)(cheng)，奮進(jin)新時代的(de)(de)(de)精氣(qi)神(shen)。
老師們紛(fen)紛(fen)表(biao)示，這次培(pei)訓，內容豐富、教(jiao)法新穎，對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)富有啟發性(xing)，在(zai)今(jin)后的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中，將情(qing)景(jing)沙盤授課方式運用到(dao)(dao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實際中，用實際行(xing)動(dong)踐行(xing)思想政治(zhi)理(li)論課改革新標(biao)準、新要求。培(pei)訓達(da)到(dao)(dao)了教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力和黨性(xing)修養(yang)雙重(zhong)提升效果。
馬(ma)克思主義(yi)學(xue)院(yuan)黨總(zong)支書記兼院(yuan)長(chang)楊(yang)慧在(zai)總(zong)結中表示，本次培訓正當其時，十(shi)分重要(yao)。全體馬(ma)院(yuan)老師要(yao)緊(jin)抓機遇(yu)，奮(fen)發(fa)有為，打響學(xue)校馬(ma)院(yuan)黨史(shi)教育品牌。
