為深入(ru)(ru)落(luo)(luo)實(shi)黨(dang)史學(xue)習教育(yu)，真(zhen)正把“我(wo)為群(qun)眾辦(ban)實(shi)事”落(luo)(luo)實(shi)到(dao)實(shi)處、落(luo)(luo)實(shi)到(dao)學(xue)生身邊，圖書(shu)館堅(jian)守(shou)“讀者至上”的(de)宗旨(zhi)，深入(ru)(ru)調(diao)研、緊(jin)貼需求，不(bu)斷創新服務模式，多措并舉(ju)開展“我(wo)為學(xue)生辦(ban)實(shi)事”系列實(shi)踐活動(dong)，取得(de)了良(liang)好效果。
圖(tu)書(shu)(shu)(shu)進書(shu)(shu)(shu)院，學生(sheng)處處可讀書(shu)(shu)(shu)。圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)聯合學生(sheng)工作處、各書(shu)(shu)(shu)院共(gong)同(tong)打(da)造“遍地書(shu)(shu)(shu)香(xiang)”，讓圖(tu)書(shu)(shu)(shu)走(zou)進書(shu)(shu)(shu)院、走(zou)進宿舍。經過多(duo)次調研、協調后(hou)，圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)挑選了(le)(le)近千冊圖(tu)書(shu)(shu)(shu)典藏入桐(tong)林書(shu)(shu)(shu)院，和桐(tong)林書(shu)(shu)(shu)院共(gong)同(tong)打(da)造了(le)(le)“桐(tong)林書(shu)(shu)(shu)吧”。書(shu)(shu)(shu)院書(shu)(shu)(shu)吧的建設，不僅滿(man)足了(le)(le)書(shu)(shu)(shu)院讀者的閱(yue)(yue)讀需求，方便(bian)同(tong)學們(men)充(chong)分(fen)利用(yong)碎片化時間進行閱(yue)(yue)讀，而且(qie)豐富(fu)了(le)(le)同(tong)學們(men)的課余文(wen)化生(sheng)活，對于培養(yang)良好的閱(yue)(yue)讀習慣具(ju)有重要作用(yong)。
建立“二(er)(er)手教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)”應(ying)(ying)用(yong)市場，提高教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)利(li)用(yong)率。圖書館聯合信(xin)息(xi)(xi)中心開(kai)發(fa)(fa)“二(er)(er)手教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)”應(ying)(ying)用(yong)市場。系(xi)統依(yi)托(tuo)智慧山(shan)職(zhi)App向(xiang)學生提教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)循環利(li)用(yong)服(fu)務(wu)，支持學生發(fa)(fa)布閑(xian)置(zhi)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)和求購信(xin)息(xi)(xi)，在線上實現交易前的(de)(de)溝(gou)通。該(gai)平臺(tai)的(de)(de)上線為同(tong)學們(men)自主發(fa)(fa)布、獲(huo)取所(suo)需(xu)教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)信(xin)息(xi)(xi)提供了方(fang)便，一定程度(du)上提高了教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的(de)(de)利(li)用(yong)率。
開(kai)通(tong)圖書(shu)(shu)(shu)快遞(di)和掃碼繳費(fei)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)，畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)零跑腿(tui)還書(shu)(shu)(shu)。圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)聯合財務(wu)(wu)(wu)審計(ji)處(chu)開(kai)通(tong)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)圖書(shu)(shu)(shu)清(qing)(qing)還網上繳費(fei)渠道(dao)。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)季臨近，經過(guo)深入書(shu)(shu)(shu)院調研，為(wei)讓畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)圖書(shu)(shu)(shu)清(qing)(qing)退手續(xu)辦理零跑腿(tui)，尤(you)其對于身(shen)在外地實習無(wu)法回校還書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)開(kai)展(zhan)(zhan)接(jie)(jie)(jie)收還書(shu)(shu)(shu)快遞(di)的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)及(ji)遺(yi)失(shi)(shi)圖書(shu)(shu)(shu)賠償的(de)(de)二(er)維碼繳費(fei)支付業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)。欠書(shu)(shu)(shu)未還的(de)(de)學生(sheng)(sheng)無(wu)需到館(guan)，即可(ke)將所借圖書(shu)(shu)(shu)直接(jie)(jie)(jie)快遞(di)至圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)；若圖書(shu)(shu)(shu)遺(yi)失(shi)(shi)，也可(ke)直接(jie)(jie)(jie)掃碼賠償。此項服務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)，簡(jian)化(hua)了(le)圖書(shu)(shu)(shu)清(qing)(qing)還的(de)(de)流程(cheng)，為(wei)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)免去來(lai)館(guan)還書(shu)(shu)(shu)、繳費(fei)的(de)(de)奔(ben)波，切實提高了(le)辦理畢(bi)業(ye)(ye)(ye)手續(xu)的(de)(de)效率。
圖(tu)書館黨(dang)支(zhi)部(bu)將在前期黨(dang)史學(xue)習教育成果的(de)(de)基礎(chu)上，繼續加強全體館員的(de)(de)黨(dang)史學(xue)習教育，內抓(zhua)(zhua)業務(wu)，外(wai)抓(zhua)(zhua)服務(wu)，結(jie)合(he)“我為群眾辦實事”的(de)(de)實踐活動契機，解放(fang)思(si)(si)想(xiang)，創新思(si)(si)路，深入挖掘學(xue)生的(de)(de)閱(yue)讀需求，切實為學(xue)生做實事、做好(hao)事，充分(fen)發揮基層黨(dang)支(zhi)部(bu)戰斗堡壘作(zuo)用，實現圖(tu)書館服務(wu)育人主(zhu)陣地功能和作(zuo)用。
