6月17日，黨委書記高磊在(zai)圖書行政樓(lou)第(di)一會議室主持召(zhao)開了黨委理論學習中心組（擴大）2021年6月份第(di)一次集體學習會。
會(hui)議(yi)傳達學習(xi)(xi)(xi)了《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)山東省(sheng)委教(jiao)育(yu)工(gong)委關(guan)(guan)(guan)(guan)于轉(zhuan)發<中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共(gong)教(jiao)育(yu)部黨組關(guan)(guan)(guan)(guan)于教(jiao)育(yu)系(xi)統深入(ru)學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書記在(zai)清(qing)華大(da)學考(kao)察時重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話精神的通知(zhi)>的通知(zhi)》《山東省(sheng)教(jiao)育(yu)廳關(guan)(guan)(guan)(guan)于認真(zhen)學習(xi)(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書記給<文史哲>編(bian)輯部全(quan)(quan)體編(bian)輯人(ren)員(yuan)回信(xin)精神的通知(zhi)》及(ji)其他上級有關(guan)(guan)(guan)(guan)文件精神；學習(xi)(xi)(xi)了《習(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書記在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國科學院第(di)(di)二十(shi)次院士大(da)會(hui)、中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國工(gong)程院第(di)(di)十(shi)五次院士大(da)會(hui)和中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國科協第(di)(di)十(shi)次全(quan)(quan)國代表(biao)大(da)會(hui)上的重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話精神》、《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國共(gong)產黨簡史》中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的“堅持(chi)黨的全(quan)(quan)面領導和提高黨的建設質量” 、《習(xi)(xi)(xi)近(jin)平總書記關(guan)(guan)(guan)(guan)于教(jiao)育(yu)的重(zhong)要(yao)論述學習(xi)(xi)(xi)材料》中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的“‘九個堅持(chi)’之二——堅持(chi)把立德樹人(ren)作(zuo)為教(jiao)育(yu)的根(gen)本任務”。
高磊指出，習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記在(zai)清華大學(xue)考察(cha)時的(de)重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)是一篇指導新(xin)時代(dai)(dai)高等教(jiao)育改革(ge)發展的(de)綱領性(xing)文(wen)獻，具有很(hen)強(qiang)(qiang)(qiang)的(de)戰略性(xing)、政治性(xing)、思想(xiang)性(xing)和(he)(he)針(zhen)對(dui)性(xing)。習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記給《文(wen)史哲》編輯(ji)部(bu)全(quan)體編輯(ji)人員的(de)回信，為繁榮(rong)我國哲學(xue)社(she)會(hui)(hui)科學(xue)事(shi)業提供了根本遵(zun)循，對(dui)更好堅持(chi)中(zhong)國道路(lu)(lu)、弘(hong)揚中(zhong)國精(jing)神(shen)、凝聚中(zhong)國力量(liang)具有重(zhong)要(yao)意(yi)義。習(xi)(xi)(xi)近(jin)平(ping)總書(shu)記在(zai)兩院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士(shi)大會(hui)(hui)和(he)(he)中(zhong)國科協第十次全(quan)國代(dai)(dai)表(biao)大會(hui)(hui)上的(de)重(zhong)要(yao)講(jiang)話(hua)，是新(xin)時代(dai)(dai)建(jian)設世界科技(ji)強(qiang)(qiang)(qiang)國的(de)新(xin)的(de)“動員令”，為新(xin)發展階(jie)段加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)和(he)(he)改進科技(ji)工作、實現高水平(ping)科技(ji)自立自強(qiang)(qiang)(qiang)指明了前進方向和(he)(he)實現路(lu)(lu)徑。
高(gao)磊強(qiang)調，各黨(dang)總支(zhi)、各直屬黨(dang)支(zhi)部要(yao)切實提高(gao)政治站(zhan)位，把學(xue)習(xi)(xi)(xi)宣(xuan)傳貫徹習(xi)(xi)(xi)近平總書記重(zhong)要(yao)講話精神(shen)、重(zhong)要(yao)回信精神(shen)作為(wei)重(zhong)大政治任務來(lai)(lai)(lai)抓，作為(wei)理(li)論學(xue)習(xi)(xi)(xi)中心(xin)組(zu)、教職(zhi)工政治理(li)論集體學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)重(zhong)要(yao)內容(rong)，與學(xue)習(xi)(xi)(xi)貫徹總書記在(zai)福建考察時的(de)重(zhong)要(yao)講話、致廈(sha)門大學(xue)建校100周(zhou)年(nian)賀(he)信精神(shen)結合(he)起來(lai)(lai)(lai)，與正在(zai)開展(zhan)的(de)黨(dang)史(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)教育(yu)結合(he)起來(lai)(lai)(lai)，組(zu)織師生開展(zhan)體系(xi)化學(xue)習(xi)(xi)(xi)、融(rong)合(he)式(shi)研討。
高磊指出，要聚焦總書記劃出的重點、用總書記教給的方法，推進學校實現高質量發展。一是學好“發展”單元，走內涵式發展之路。辦學不求最大、但求最優、但求適應社會需要，瞄準新技術、新產業、行業前沿，優化專業結構，實現人才培養供給側“新舊動能轉換”；深化產教融合、校企合作，促進科技成果轉化。二是學好“改革”單元，持續推進學校綜合改革。緊扣落實立德樹人根本任務，圍繞建設高質量教育體系，以教育評價改革為牽引，統籌推進完全學分制改革、書院制改革、校院兩級管理改革、獎勵性績效工資分配改革等，不斷增強改革的系統性、整體性、協同性。三是學好“青年”單元，培養學生德智體美勞全面發展。準確把握青年特點做青年工作，持續推進理想信念教育、愛國主義教育、以黨史為重點的四史教育，引導青年學生自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。四是學好“師德”單元，引導教師更好教書育人。堅持用社會主義核心價值觀引領師德建設，培育教師高尚道德情操，引導教師樹立育人重于教書的觀念，做學生為學、為事、為人的示范，不斷改善教師育人環境，激發教師的責任感使命感，讓教師樂教勤業。五是學好“黨建”單元，推進學校黨建高質量發展。加強(qiang)黨(dang)對學(xue)校的全面領(ling)導(dao)，堅持黨(dang)委(wei)領(ling)導(dao)下(xia)的校長負(fu)責制；加強(qiang)政治建(jian)設，不斷提(ti)高領(ling)導(dao)干部的政治判(pan)斷力、政治領(ling)悟力、政治執(zhi)行力；加強(qiang)基(ji)層黨(dang)建(jian)標準化建(jian)設，充分發揮基(ji)層黨(dang)組織的戰斗堡壘和黨(dang)員先鋒模(mo)范作(zuo)用(yong)。
高磊強調，要自覺把思想和行動統一到習近平總書記給《文史哲》編輯部全體編輯人員的重要回信精神上來，將總書記提出的各項要求落在實處。一是加強中華優秀傳統文化教育。要開設更多優質中國歷史、中華優秀傳統文化課程，編寫好黨史、新中國史和社會主義發展史等校本教材；把中華優秀傳統文化融入課程思政，推進中華優秀傳統文化進課堂、進教材、進頭腦。推進高雅藝術、傳統體育等進校園，指導發展好傳統文化博覽協會、中華經典吟誦等學生社團，辦好傳統文化教育成果展示活動。二是加強研究闡述，推進理論創新。優化學報欄目設置，增設文史哲專題專欄，加強馬克思主義中國化的歷史、習近平新時代中國特色社會主義思想的研究闡釋，為黨史學習教育注入理論滋養。成立社科聯，鞏固馬克思主義在哲學社會科學中的指導地位，圍繞立德樹人根本任務，開展學術研究，充分發揮哲學社會科學育人功能。三是強化思想引領，深化育人育才。旗幟鮮明用習近(jin)平新時(shi)代(dai)(dai)中國特(te)色社會(hui)主義思想(xiang)鑄(zhu)魂育人，培育和(he)踐行社會(hui)主義核心(xin)價(jia)值觀，辦好“青年馬克思主義者培養(yang)工程”， 加強(qiang)思政(zheng)課和(he)課程思政(zheng)建設，教育引(yin)導大學生(sheng)融(rong)入時(shi)代(dai)(dai)、服務時(shi)代(dai)(dai)，勇(yong)擔大任。
高(gao)磊指出，要加(jia)強(qiang)科(ke)(ke)技(ji)管理(li)改革，科(ke)(ke)技(ji)處(chu)要轉變(bian)管理(li)職(zhi)能(neng)，構建應(ying)用型科(ke)(ke)研(yan)新(xin)模式，以人工智能(neng)、生物化學等(deng)領域為重點(dian)研(yan)究方(fang)向，結對大院(yuan)大所、產業(ye)園區(qu)、鏈主(zhu)企(qi)業(ye)、行業(ye)協(xie)會(hui)，聯合開展(zhan)技(ji)術應(ying)用攻關、成果轉移轉化。組(zu)建以博(bo)士為核心、跨專業(ye)跨領域的科(ke)(ke)研(yan)團隊(dui)，加(jia)強(qiang)科(ke)(ke)研(yan)條(tiao)件(jian)建設，保障科(ke)(ke)研(yan)人員的科(ke)(ke)研(yan)時間(jian)，提升(sheng)科(ke)(ke)研(yan)創新(xin)能(neng)力。
高磊強調，堅持黨的全面領導提高黨的建設質量，一是堅持黨對學校事業的全面領導。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。我們高校是黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，肩負著為黨育人，為國育才的責任和使命，必須始終堅持黨對教育事業的全面領導，堅持和完善黨委領導下的校長負責制，把管黨治黨、辦學治校的主體責任緊緊抓在手上。二是堅決維護黨中央權威和集中統一領導。事在四方，要在中央。堅持黨的全面領導，首先要堅持黨中央的集中統一領導，堅決做到“兩個維護”，黨中央決定的堅決執行，黨中央禁止的堅決不做，確保黨中央精神在學校落實落細落地。三是把黨的政治建設擺在首位。黨的政治建設決定黨的建設的方向和效果，是黨的建設的“靈魂”和“根基”。我們要堅定執行黨的政治路線，嚴守政治紀律和政治規矩，堅持“第一議題”制度和“三級理論學習”制度，加強政治理論修養，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。四是深入推進黨的自我革命。勇(yong)于自我革命，是(shi)我們(men)黨最鮮明的(de)(de)品格(ge)，是(shi)熔鑄在中國共產黨人血脈(mo)里的(de)(de)政治(zhi)(zhi)基因(yin)。我們(men)要堅持(chi)以(yi)學生為中心、以(yi)教師(shi)為主(zhu)體的(de)(de)發展理念，持(chi)續改進工作作風，馳(chi)而不息糾治(zhi)(zhi)形式主(zhu)義(yi)(yi)官僚主(zhu)義(yi)(yi)，加強黨員干部教育管理，嚴格(ge)重點崗位監管約(yue)束，推動全面從嚴治(zhi)(zhi)黨向縱深發展。
高磊強調，要堅持立德樹人根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。首先，培養學生的家國情懷。用社會主義核心價值觀引領知識傳授，引領思政課和課程思政建設，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，增強學生的愛國意識和家國情懷。其次，提高學生社會責任感。開設好中華傳統文化課程，培養大學生正確的使命意識、擔當意識、奉獻意識，引導樹立社會責任感；利用好第二課堂和社會實踐活動，讓學生在社會實踐中了解社會、了解國情，深化社會責任意識、勇于承擔社會責任。再次，提高學生個人修養。教(jiao)育(yu)引導學生(sheng)既多(duo)讀有字之書，也多(duo)讀無字之書，注重學習人(ren)生(sheng)經驗和社會(hui)知識，積極參加社團(tuan)活動、各類文體活動、體育(yu)競賽等(deng)，在(zai)活動中豐富思(si)想、陶冶品(pin)格。
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