為進(jin)一步提(ti)升(sheng)我校(xiao)(xiao)中層(ceng)干部的工(gong)作能力和綜合素(su)質，8月24日，我校(xiao)(xiao)2021年暑期(qi)中層(ceng)干部讀書班(ban)在西報(bao)告廳(ting)開班(ban)，學校(xiao)(xiao)領(ling)導班(ban)子(zi)成員，正科(ke)及(ji)以(yi)上(shang)干部參加(jia)。
本次讀書班為期(qi)三天，采取集中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)(xi)、專家(jia)輔(fu)導、分組(zu)學(xue)習(xi)(xi)交流(liu)等形式開展，主要(yao)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平(ping)新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特(te)色社(she)會主義(yi)思想、習(xi)(xi)近平(ping)總書記(ji)(ji)“七(qi)一”重要(yao)講話、總書記(ji)(ji)關于黨史學(xue)習(xi)(xi)教育的(de)(de)重要(yao)論述(shu)、總書記(ji)(ji)關于教育的(de)(de)重要(yao)論述(shu)等，教育引導廣(guang)大干部(bu)樹(shu)牢(lao)“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維(wei)護(hu)”，提升攻堅克難的(de)(de)勇氣，切實提高(gao)執(zhi)行力。
上午，黨委(wei)書(shu)記(ji)(ji)高磊(lei)做了(le)(le)開班(ban)講話。他就學(xue)習習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)“七一(yi)”重(zhong)要(yao)講話，結(jie)(jie)合學(xue)校(xiao)實際(ji)，圍繞總(zong)書(shu)記(ji)(ji)提(ti)出的(de)“兩(liang)(liang)個(ge)結(jie)(jie)合”——堅持把馬克思主(zhu)義(yi)基本原理(li)同中(zhong)國(guo)(guo)具(ju)體(ti)(ti)實際(ji)相結(jie)(jie)合、同中(zhong)華(hua)優秀傳統文化相結(jie)(jie)合，談了(le)(le)學(xue)習體(ti)(ti)會。高磊(lei)指出，習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)在(zai)“七一(yi)”重(zhong)要(yao)講話中(zhong)提(ti)出“兩(liang)(liang)個(ge)結(jie)(jie)合”重(zhong)大論斷，具(ju)有濃郁(yu)的(de)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)、中(zhong)國(guo)(guo)風格、中(zhong)國(guo)(guo)氣派，為推進黨的(de)理(li)論創新(xin)(xin)提(ti)供了(le)(le)根(gen)本遵循。“兩(liang)(liang)個(ge)結(jie)(jie)合”重(zhong)大論斷是習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)推進馬克思主(zhu)義(yi)中(zhong)國(guo)(guo)化的(de)原創性貢獻，開辟(pi)了(le)(le)馬克思主(zhu)義(yi)中(zhong)國(guo)(guo)化的(de)新(xin)(xin)境界，揭示了(le)(le)認識社會主(zhu)義(yi)發(fa)展(zhan)規律的(de)新(xin)(xin)視角，拓展(zhan)了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會主(zhu)義(yi)發(fa)展(zhan)的(de)新(xin)(xin)空間。
高磊強調(diao)，貫徹(che)落實(shi)好“兩個結合”，必須堅持以習近平新(xin)時代(dai)中國特色社(she)會主義思想為指導(dao)，把握時代(dai)發展大勢，堅持目(mu)標導(dao)向、問題導(dao)向、結果導(dao)向相統一，深(shen)入推動中華優秀傳統文(wen)化(hua)創(chuang)造(zao)性轉化(hua)創(chuang)新(xin)性發展，尊重(zhong)基層創(chuang)新(xin)創(chuang)造(zao)。
高磊指(zhi)出(chu)，學校(xiao)各級黨組織和黨員(yuan)干部要切實(shi)(shi)肩負(fu)起(qi)推(tui)進“兩個(ge)結(jie)合”的(de)使命擔當，認(ren)真(zhen)研究(jiu)“兩個(ge)結(jie)合”，大力推(tui)進“兩個(ge)結(jie)合”，切實(shi)(shi)在“結(jie)合”上下(xia)功夫，做“起(qi)而行(xing)之”的(de)實(shi)(shi)干家，立足崗位、埋頭苦干，確保校(xiao)園常(chang)態(tai)(tai)化(hua)疫情(qing)防(fang)控、意識形態(tai)(tai)工作(zuo)責任制、教育評價改革等各項工作(zuo)不折不扣落到(dao)實(shi)(shi)處，以各自工作(zuo)實(shi)(shi)績凝結(jie)學校(xiao)發展實(shi)(shi)效。
免(mian)費的黃網(wang)站(zhan)在線(xian)觀看:開班式結束(shu)后，與會(hui)人(ren)員分為6個小組進(jin)行學習(xi)交流(liu)。
