東嶺(ling)書院認真(zhen)學(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總書記在深入推動黃河流域(yu)生(sheng)態保(bao)護(hu)和高質量(liang)發展(zhan)座談會(hui)上的重(zhong)要(yao)講話精神(shen)和視(shi)察山東重(zhong)要(yao)指示要(yao)求(qiu)，開展(zhan)系列實踐(jian)活動，用實際行動呵護(hu)母(mu)親(qin)河，保(bao)護(hu)生(sheng)態環境。
10月23日(ri)，在(zai)深(shen)入(ru)推動黃河(he)(he)流(liu)域生(sheng)(sheng)態保(bao)護和高(gao)質(zhi)量發(fa)展座談會召(zhao)開(kai)的(de)第二天(tian)，東(dong)嶺書院(yuan)組織志愿(yuan)(yuan)者(zhe)前往山東(dong)財經(jing)大學參加了黃河(he)(he)流(liu)域生(sheng)(sheng)態促進環(huan)(huan)(huan)境保(bao)護宣傳(chuan)教育論壇。上午，師生(sheng)(sheng)們(men)(men)聆聽了專(zhuan)家關于新時代黃河(he)(he)流(liu)域生(sheng)(sheng)態保(bao)護與高(gao)質(zhi)量發(fa)展的(de)專(zhuan)題報告。下(xia)午，與來自3所本科院(yuan)校的(de)環(huan)(huan)(huan)保(bao)志愿(yuan)(yuan)者(zhe)們(men)(men)一(yi)起到黃河(he)(he)生(sheng)(sheng)態文明環(huan)(huan)(huan)境教育基地(di)開(kai)展實踐活動，志愿(yuan)(yuan)者(zhe)們(men)(men)對黃河(he)(he)岸(an)邊的(de)塑(su)料袋、煙頭、紙屑等(deng)(deng)雜物進行了清理，并把在(zai)基地(di)收(shou)集的(de)廢(fei)棄物進行了二次利用，搭建了輪胎山，容(rong)器花園等(deng)(deng)，他(ta)們(men)(men)用實際行動保(bao)護黃河(he)(he)，廢(fei)物利用，保(bao)護生(sheng)(sheng)態環(huan)(huan)(huan)境，建設美好家園。
這(zhe)并不是東嶺(ling)書(shu)院(yuan)第一次來到這(zhe)里(li)，早在(zai)(zai)今年(nian)3月(yue)份， 東嶺(ling)書(shu)院(yuan)黨支(zhi)部師生代表與綠塊公益(yi)就(jiu)在(zai)(zai)這(zhe)里(li)開展了(le)保護母親河(he)暨(ji)植(zhi)樹(shu)凈林(lin)凈灘公益(yi)活動，大(da)家對黃(huang)(huang)河(he)岸邊(bian)進行(xing)垃圾清理，在(zai)(zai)黃(huang)(huang)河(he)生態(tai)文(wen)明宣傳教(jiao)育示(shi)范基地(di)種植(zhi)檉(cheng)柳(liu)，共同(tong)學習“黃(huang)(huang)河(he)生態(tai)文(wen)明十條”，并簽名承諾(nuo)自覺遵守“黃(huang)(huang)河(he)生態(tai)文(wen)明十條”。師生們(men)還瞻(zhan)仰(yang)了(le)革(ge)命先烈王士(shi)棟(dong)烈士(shi)紀念碑，傾聽王世(shi)棟(dong)烈士(shi)的英雄事跡，瞻(zhan)仰(yang)濼口黃(huang)(huang)河(he)鐵路大(da)橋，感(gan)悟黃(huang)(huang)河(he)文(wen)化(hua)(hua)，增(zeng)強文(wen)化(hua)(hua)自信(xin)。
為增強(qiang)同學們(men)的(de)(de)(de)愛植(zhi)護植(zhi)意識，引(yin)導師生熱愛校(xiao)園環境，東嶺書院與(yu)綠塊公(gong)益組織聯合啟動了“口袋森林”項目，把5棵來(lai)自阿拉善地區的(de)(de)(de)檉柳種植(zhi)在學校(xiao)7號公(gong)寓(yu)樓北面(mian)，志(zhi)愿者們(men)每天澆水，悉心(xin)呵(he)護。在“東嶺行板”微信公(gong)眾號開設“山職植(zhi)物志(zhi)”專題(ti)，定期推送(song)介(jie)紹校(xiao)園花(hua)草(cao)樹木的(de)(de)(de)學名(ming)、科屬、形態特(te)征、校(xiao)園分布和經(jing)濟(ji)用途等，并配以(yi)師生精心(xin)拍攝的(de)(de)(de)照片，圖文(wen)并茂(mao)介(jie)紹校(xiao)園花(hua)草(cao)樹木，截止(zhi)目前已介(jie)紹近(jin)百種植(zhi)物。
為培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的綠(lv)色(se)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)理(li)念(nian)，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養成良(liang)好的生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習慣，東(dong)嶺(ling)書(shu)(shu)院組織全體輔導員、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)代表走進光大水務（濟南歷城(cheng)）有限(xian)公司，一(yi)起探秘城(cheng)市(shi)“綠(lv)芯(xin)”，大家參觀水廠，詳(xiang)細了(le)解粗細格柵、沉砂池(chi)、MBR膜池(chi)、紫外線消毒池(chi)等污水處理(li)過程，師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)們真切的感受(shou)到了(le)污水處理(li)的重要意(yi)(yi)義以及變廢為寶的重要作用(yong)，進一(yi)步提(ti)高了(le)節水意(yi)(yi)識。除此之外，還開展(zhan)了(le)“限(xian)塑(su)”行(xing)動(dong)(dong)，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不使(shi)用(yong)塑(su)料袋和一(yi)次性塑(su)料餐具，盡(jin)量(liang)使(shi)用(yong)帆布包。開展(zhan)了(le)“節水節電”行(xing)動(dong)(dong)，教育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從日常生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的點(dian)滴小事做起，出門隨(sui)手關燈(deng)，合理(li)使(shi)用(yong)空調。東(dong)嶺(ling)書(shu)(shu)院師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)用(yong)實際行(xing)動(dong)(dong)踐行(xing)綠(lv)色(se)發展(zhan)理(li)念(nian)，為生(sheng)(sheng)(sheng)態環境保護貢獻(xian)自己的一(yi)份力量(liang)。
