為(wei)進一(yi)步深化學(xue)校(xiao)職業(ye)(ye)教育教學(xue)改革，提高(gao)各專業(ye)(ye)建(jian)設成效，1月6日(ri)-7日(ri)，我校(xiao)在4號教學(xue)樓(lou)全景(jing)教室舉辦了(le)為(wei)期兩天的“問(wen)計專業(ye)(ye)（學(xue)科(ke)）發展”活(huo)動(dong)。學(xue)校(xiao)黨委(wei)(wei)書記(ji)高(gao)磊，黨委(wei)(wei)副書記(ji)郭培謙，副院(yuan)長(chang)(chang)祝瑞花(hua)、郭鵬出席并參(can)加分組討論，全體專業(ye)(ye)（學(xue)科(ke)）負責人、各職能部門主(zhu)要負責同志、教務處相關(guan)人員參(can)加了(le)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)由副院(yuan)長(chang)(chang)王紹(shao)軍(jun)主(zhu)持(chi)。
活動伊(yi)始，高(gao)磊做了題(ti)為(wei)《需要認(ren)真(zhen)思考和(he)(he)落實的(de)幾個問題(ti)》的(de)講話，從職業教(jiao)育(yu)、學(xue)校發(fa)展、人才(cai)培養、專業建(jian)設、雙高(gao)建(jian)設等方面(mian)，分析了職業教(jiao)育(yu)的(de)邏輯(ji)內(nei)涵、特點及(ji)建(jian)設路(lu)徑。高(gao)磊強調，職業教(jiao)育(yu)是(shi)最有前景的(de)教(jiao)育(yu)。要多從人才(cai)培養、專業建(jian)設、雙高(gao)建(jian)設等方面(mian)認(ren)真(zhen)思考和(he)(he)落實“為(wei)國家潛心培育(yu)合格人才(cai)，為(wei)企業量身(shen)打(da)造現(xian)代工匠”的(de)辦學(xue)宗(zong)旨(zhi)。
王紹(shao)軍從(cong)對(dui)接國(guo)家和山東省(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育改革要求的(de)角度，分享(xiang)了(le)(le)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育最(zui)新發(fa)展理念、專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科）建(jian)設內(nei)涵、增強專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科）特色等(deng)內(nei)容，特別針對(dui)《山東省(sheng)(sheng)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)質量年(nian)度考(kao)核方案》和《山東省(sheng)(sheng)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)專業(ye)(ye)（群）發(fa)展水平考(kao)核指標》進行了(le)(le)重點深入(ru)解讀。希(xi)望參會人(ren)員對(dui)專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科）發(fa)展開展廣(guang)泛的(de)交流和研討，并就(jiu)下(xia)一步如何更好(hao)促進教(jiao)學(xue)(xue)改革實現學(xue)(xue)校(xiao)更好(hao)發(fa)展提出寶貴建(jian)議，力爭實現新突(tu)破。
在(zai)(zai)分組討論(lun)環節，45位(wei)專(zhuan)業（學科）負(fu)責(ze)人分成三組展開(kai)討論(lun)。期間(jian)，高磊深入各個小組認真聽取大(da)家的發言討論(lun)，并(bing)就(jiu)各專(zhuan)業在(zai)(zai)課程體(ti)系重構、課程建設(she)(she)、教學成果(guo)、技(ji)能大(da)賽等領域的現狀、存在(zai)(zai)問題及專(zhuan)業未(wei)來發展展開(kai)廣泛的交流。各位(wei)專(zhuan)業負(fu)責(ze)人特別(bie)針(zhen)對新形(xing)態(tai)教材開(kai)發、標準制定、技(ji)術(shu)創新及“崗課賽證”融(rong)合教學模(mo)式改(gai)革與完全學分制教學管理改(gai)革等方面(mian)積極(ji)建言建策，為提升我校專(zhuan)業建設(she)(she)水(shui)平和社(she)會服務(wu)能力，全面(mian)推進學校內涵建設(she)(she)提供了重要參考。
活動最后，三位小組負責人依次進行(xing)了(le)總結發(fa)言(yan)。一(yi)致(zhi)表示(shi)，舉辦“問(wen)計專(zhuan)業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科）發(fa)展”活動對提升(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設水(shui)平和(he)成效意義重大，通過對標(biao)專(zhuan)業(ye)(ye)群發(fa)展水(shui)平考(kao)核指(zhi)標(biao)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)質量(liang)考(kao)核指(zhi)標(biao)找到了(le)不足和(he)差距，為下一(yi)步工作(zuo)指(zhi)明了(le)方向，對凝聚全校(xiao)共識(shi)和(he)智慧、共同推動學(xue)(xue)校(xiao)全面發(fa)展提供了(le)助力。
