5月14日下(xia)午，黨委副書記(ji)郭(guo)培謙在圖書行政樓(lou)東報告廳以《解讀<中華人民共和國職業教育法>》為題(ti)講授黨課。學(xue)工(gong)(gong)第(di)一臨(lin)時黨支(zhi)部(bu)(bu)、學(xue)工(gong)(gong)第(di)二臨(lin)時黨支(zhi)部(bu)(bu)黨員參加(jia)。
郭培謙對(dui)新(xin)(xin)《職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)》修(xiu)訂背景(jing)、內容、創新(xin)(xin)點(dian)進行系統解讀。他表示，《中華人(ren)民共(gong)和國(guo)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)》近26年(nian)來的(de)(de)(de)首次(ci)修(xiu)訂和實(shi)施，從(cong)法(fa)律層面(mian)明確了(le)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)與(yu)普通教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)具有(you)同等地位的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)類(lei)型(xing)。他指出(chu)，新(xin)(xin)《職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)》明確提(ti)出(chu)了(le)國(guo)家關于職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發展(zhan)的(de)(de)(de)具體舉措，立足(zu)新(xin)(xin)形勢新(xin)(xin)要求，系統構建了(le)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)律制度體系，體現了(le)最新(xin)(xin)的(de)(de)(de)發展(zhan)理念和制度創新(xin)(xin)，針對(dui)性和可操作(zuo)性更強(qiang)，是(shi)新(xin)(xin)時代職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發展(zhan)的(de)(de)(de)法(fa)律依據和行動指南。
他(ta)要(yao)(yao)求學團工(gong)作人員要(yao)(yao)提高對(dui)國(guo)(guo)家(jia)大力(li)發(fa)展(zhan)(zhan)職業教育重要(yao)(yao)性的認(ren)識(shi)，廣泛調(diao)動(dong)師(shi)生學習宣傳和貫徹落實新(xin)(xin)《職教法》的自覺性、積極性；要(yao)(yao)借新(xin)(xin)法規的政策(ce)東風，立足學校全員書院制改(gai)革，提質(zhi)創優，為國(guo)(guo)家(jia)培養(yang)更(geng)多高素質(zhi)技術技能人才，奮進新(xin)(xin)征程(cheng)，建功新(xin)(xin)時(shi)代(dai)，在持續(xu)推進學校綜(zong)合改(gai)革和高質(zhi)量發(fa)展(zhan)(zhan)中貢獻新(xin)(xin)的更(geng)大力(li)量。
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