2月17日，馬克思主(zhu)義學院在5412會議室舉(ju)行(xing)新學期第一次集體備課會。
備(bei)課會(hui)上，集體收看(kan)了教育部“周(zhou)末理論大講堂”第112講。
收看結束后，老師們(men)圍繞(rao)如何創新(xin)思(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)形式、提升教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實效進(jin)行了充(chong)分交流。大(da)家一致認為，“講(jiang)好思(si)(si)政課(ke)不僅有‘術’，也有‘學(xue)(xue)(xue)(xue)’，更(geng)有‘道(dao)’”。上好思(si)(si)政課(ke)，離不開強大(da)的(de)理論支撐，新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)要切實增強學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)緊迫感和自覺性(xing)(xing)，系統研讀(du)馬克思(si)(si)主義(yi)經典著作，善(shan)于(yu)運用(yong)辯證唯物主義(yi)和歷史唯物主義(yi)啟發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。上好思(si)(si)政課(ke)，離不開教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)上的(de)改革創新(xin)，新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)要制定針對性(xing)(xing)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方案，善(shan)于(yu)采用(yong)多(duo)樣化的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)，注重發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主體性(xing)(xing)作用(yong)，全面提升思(si)(si)政課(ke)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。
馬克思主義學院院長楊慧總結時強調，一要堅持以集體備課為抓手，繼續推行集體備課牽頭人制度，持續探索多層次多形式集體備課。二要加強習近平新時代中國特色社會主義思想系統化學理化和分領域分專題研究，推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神“三進”。三要堅(jian)持開門(men)辦思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)，強(qiang)化問題(ti)意識(shi)、突出實(shi)踐(jian)導向，推(tui)動思(si)政(zheng)(zheng)小課(ke)(ke)堂與(yu)社會大(da)課(ke)(ke)堂相結合，教育引(yin)導學生堅(jian)定“四個(ge)自(zi)信”，成為堪當民(min)族(zu)復(fu)興重(zhong)任的時(shi)代新(xin)人。
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