4月21日上午，黨(dang)委(wei)書記趙(zhao)鳳文到生物(wu)工程學院調研，深入了(le)解生物(wu)工程學院發展現(xian)狀(zhuang)，并與學院黨(dang)員、干部、教師進行座談交流。
趙鳳文對生物工程學(xue)(xue)院建(jian)(jian)設發展(zhan)給予充分肯定。她(ta)強(qiang)調，要(yao)(yao)扎實開展(zhan)學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平(ping)新(xin)(xin)時代中國特色社會主(zhu)義(yi)思想主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，牢牢把握“學(xue)(xue)思想、強(qiang)黨性、重實踐(jian)、建(jian)(jian)新(xin)(xin)功”的總(zong)要(yao)(yao)求，推動(dong)主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)取得實實在在的成效；要(yao)(yao)圍(wei)繞學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)大(da)局、中心工作(zuo)、重點任務，堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與科研并重，精準發力、創新(xin)(xin)發展(zhan)；要(yao)(yao)進一步深化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合、科教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)匯，推進以教(jiao)(jiao)(jiao)促產(chan)、以產(chan)助教(jiao)(jiao)(jiao)、產(chan)學(xue)(xue)合作(zuo)，努(nu)力多出(chu)成果，持(chi)續開創校(xiao)(xiao)企合作(zuo)、校(xiao)(xiao)際(ji)合作(zuo)新(xin)(xin)局面；要(yao)(yao)加強(qiang)溝通協作(zuo)、密切配(pei)合，堅持(chi)“當下改”與“長久立(li)”相(xiang)結(jie)合，校(xiao)(xiao)院兩級共同推動(dong)問題解決、推動(dong)工作(zuo)提(ti)質增效。
座談會上，老師(shi)們(men)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校激勵(li)政(zheng)策、科(ke)研平臺與實驗室(shi)建(jian)設、職稱(cheng)評(ping)聘、書(shu)院(yuan)和(he)(he)二(er)(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)協同育人(ren)、二(er)(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)人(ren)員(yuan)配備(bei)等方面充分發表了意(yi)見建(jian)議。趙鳳文(wen)表示，將(jiang)認真梳理研究老師(shi)們(men)提出的(de)問題和(he)(he)建(jian)議，尋求最佳解決方案，推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校在服務大(da)局和(he)(he)服務師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)中強擔當、重實效(xiao)。趙鳳文(wen)要求，校部機關處(chu)室(shi)要強化主動(dong)服務意(yi)識，健全完善(shan)制(zhi)度機制(zhi)，為廣(guang)大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)員(yuan)工積(ji)極營造舒心、安心的(de)良好工作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境，進一步激發二(er)(er)級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和(he)(he)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)員(yuan)工工作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)積(ji)極性、主動(dong)性。
生物(wu)工程學(xue)院黨員、干(gan)部、教師一致表示，會牢(lao)記為(wei)黨育人、為(wei)國育才使命，扎實做好立德樹人、教書育人工作，推進學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平新(xin)時代中國特色(se)社會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教育走深(shen)走實，在學(xue)校(xiao)高質量發展的(de)新(xin)征程上(shang)彰(zhang)顯新(xin)擔(dan)當、展現新(xin)作為(wei)、作出(chu)新(xin)貢獻。
免費的黃(huang)網站在(zai)線(xian)觀看:黨委辦公室(shi)（學(xue)院辦公室(shi)）、人事處、先進技術應用與創新中心相關人員陪同調研。
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