近日，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部教(jiao)師(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)司下發《關(guan)于公(gong)布職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)典型(xing)工(gong)(gong)作(zuo)案例的通(tong)知》，我(wo)校(xiao)報送(song)的案例《堅(jian)守(shou)育(yu)(yu)(yu)人(ren)初(chu)心，錘煉高尚師(shi)(shi)德，淬煉高超技(ji)能》成(cheng)(cheng)功入(ru)選教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)教(jiao)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學創(chuang)新團隊典型(xing)工(gong)(gong)作(zuo)案例。這是我(wo)校(xiao)全面推進“雙高校(xiao)”建(jian)設(she)，落實職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)提質(zhi)培優行動計劃，不斷(duan)深化高水(shui)平(ping)雙師(shi)(shi)隊伍建(jian)設(she)工(gong)(gong)作(zuo)取得的又一標志(zhi)性(xing)成(cheng)(cheng)果。
城軌(gui)車輛(liang)應(ying)用技術團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)以習近平新(xin)時代中國特色社會主(zhu)義思想為指導(dao)，堅持黨建(jian)引領(ling)，堅守職(zhi)業(ye)精(jing)神和(he)工匠精(jing)神，服務交(jiao)通強國戰略，積極推動(dong)(dong)產教融合、校(xiao)企合作(zuo)(zuo)，著(zhu)力構建(jian)城市軌(gui)道車輛(liang)技術應(ying)用協作(zuo)(zuo)共同體(ti)，始終站在行業(ye)前(qian)(qian)沿開展人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)，以崗為標，開發基于(yu)工作(zuo)(zuo)過(guo)程的(de)模塊化課程體(ti)系，建(jian)設實景式(shi)、智慧互聯(lian)的(de)城市軌(gui)道交(jiao)通實訓(xun)基地等(deng)，教學研究、科技攻(gong)關、人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)、創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)等(deng)成績(ji)突出(chu)，各項工作(zuo)(zuo)在全省乃至全國走在前(qian)(qian)。團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)榮獲(huo)“國家級職(zhi)業(ye)教育教師教學創(chuang)新(xin)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)”“山東(dong)省高校(xiao)黃大年式(shi)教師團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)”“全省黨建(jian)工作(zuo)(zuo)標桿(gan)院系”等(deng)榮譽，團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)成員(yuan)獲(huo)“全國模范教師”“齊魯最美教師”“全國五一勞動(dong)(dong)獎章”“山東(dong)省優(you)秀共產黨員(yuan)”等(deng)榮譽稱號。
近年來，學校(xiao)(xiao)堅持(chi)將教師(shi)(shi)隊伍建設(she)作(zuo)為(wei)重要的基(ji)礎工(gong)(gong)作(zuo)來抓，實(shi)(shi)施人(ren)才強校(xiao)(xiao)戰略，常態(tai)化(hua)加(jia)強師(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)風建設(she)，大力推(tui)進(jin)(jin)(jin)高層次人(ren)才引進(jin)(jin)(jin)與培(pei)養，支持(chi)教師(shi)(shi)赴海(hai)內外高水(shui)平大學訪學研(yan)修，全面做好(hao)人(ren)才“引、育(yu)、留、用、服”工(gong)(gong)作(zuo)。開展(zhan)(zhan)“卓越講(jiang)壇”“精品展(zhan)(zhan)壇”等系列培(pei)訓(xun)(xun)提(ti)(ti)升(sheng)活動，健全教師(shi)(shi)培(pei)養培(pei)訓(xun)(xun)體系。創(chuang)新“雙師(shi)(shi)型(xing)(xing)”教師(shi)(shi)培(pei)養模(mo)式，與多個世界500強、大型(xing)(xing)國有企業(ye)合作(zuo)共建“雙師(shi)(shi)型(xing)(xing)”教師(shi)(shi)培(pei)養培(pei)訓(xun)(xun)基(ji)地，聯合開展(zhan)(zhan)教師(shi)(shi)培(pei)訓(xun)(xun)、企業(ye)實(shi)(shi)踐、技(ji)能進(jin)(jin)(jin)修、項目合作(zuo)、資格認證等工(gong)(gong)作(zuo)。以(yi)教改教研(yan)項目為(wei)依托，以(yi)技(ji)術技(ji)能提(ti)(ti)升(sheng)為(wei)切入(ru)，積極培(pei)育(yu)教學創(chuang)新團隊和青年技(ji)能名(ming)師(shi)(shi)。下一步(bu)，我校(xiao)(xiao)將繼續(xu)加(jia)強教師(shi)(shi)隊伍建設(she)，持(chi)續(xu)發(fa)掘優秀工(gong)(gong)作(zuo)案例，先行(xing)先試，為(wei)中國式現代化(hua)職(zhi)業(ye)教育(yu)創(chuang)新發(fa)展(zhan)(zhan)貢(gong)獻“山(shan)職(zhi)”經(jing)驗(yan)。
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