為(wei)全(quan)面了(le)解新(xin)生入學后整體的心(xin)理(li)(li)健康狀(zhuang)況，鐵道機(ji)車與機(ji)電(dian)裝備系于(yu)10月12日(ri)對2017級全(quan)體新(xin)生進(jin)行了(le)心(xin)理(li)(li)健康普(pu)(pu)查。此(ci)次心(xin)理(li)(li)健康普(pu)(pu)查以班級為(wei)單位(wei)，以“精(jing)神狀(zhuang)況自(zi)評量表(biao)（SCL-90）”為(wei)普(pu)(pu)查工具，通過網(wang)上調查問卷(juan)的形(xing)式展開。
大學新生由于面(mian)臨適應期，心(xin)理(li)(li)(li)矛(mao)盾及困惑相對(dui)較多，因此加(jia)強大學新生的(de)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)教(jiao)育工作(zuo)，做好大學新生的(de)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)普查(cha)工作(zuo)十分重要。其(qi)目的(de)，一方面(mian)是(shi)篩選、排查(cha)可能(neng)有心(xin)理(li)(li)(li)問題的(de)學生進行心(xin)理(li)(li)(li)危(wei)機(ji)干預，同時(shi)起到了心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)的(de)宣傳(chuan)作(zuo)用；另一方面(mian)建立大學生心(xin)理(li)(li)(li)檔(dang)案，比較科學全面(mian)地了解大學生的(de)心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)狀(zhuang)況。通過(guo)有效了解和把握學生心(xin)理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)(kang)的(de)整體(ti)狀(zhuang)況，可以對(dui)學生進行有針對(dui)性的(de)教(jiao)育和輔導，幫助學生健(jian)康(kang)(kang)成長。
