6月(yue)23日(ri)至6月(yue)25日(ri)，為期(qi)三(san)天的第四屆山東(dong)省(sheng)高校青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)比(bi)(bi)賽決賽在(zai)濟(ji)南(nan)圓滿落下帷幕。共有來自(zi)全省(sheng)129所(suo)高校的371名優(you)秀青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)參加(jia)比(bi)(bi)賽，我院城(cheng)市軌道(dao)(dao)(dao)交通系教(jiao)師(shi)(shi)高亞南(nan)、鐵(tie)道(dao)(dao)(dao)信(xin)號與信(xin)息工程(cheng)系教(jiao)師(shi)(shi)李婷榮(rong)獲二等(deng)獎，鐵(tie)道(dao)(dao)(dao)供電與電氣工程(cheng)系教(jiao)師(shi)(shi)竇婷婷榮(rong)獲三(san)等(deng)獎，我院獲得優(you)秀組(zu)織獎。
本次比賽(sai)由山(shan)東(dong)省(sheng)教育(yu)廳(ting)、山(shan)東(dong)省(sheng)教育(yu)工會主(zhu)辦，山(shan)東(dong)省(sheng)高師培訓中(zhong)心承辦。比賽(sai)分(fen)人文社會科學(xue)(xue)、自然(ran)科學(xue)(xue)基礎、自然(ran)科學(xue)(xue)應(ying)用三個(ge)組別(bie)，設初賽(sai)、復(fu)賽(sai)、決(jue)賽(sai)三個(ge)環節，歷(li)時近四個(ge)月。其(qi)中(zhong)初賽(sai)由選(xuan)手(shou)(shou)根據(ju)(ju)正常教學(xue)(xue)進(jin)度，錄制一段(duan)45分(fen)鐘的無(wu)任(ren)(ren)何剪輯(ji)效果的教學(xue)(xue)視(shi)頻(pin)，由教育(yu)廳(ting)組織(zhi)進(jin)行(xing)(xing)網上評審，依據(ju)(ju)評審結(jie)果確定(ding)選(xuan)手(shou)(shou)進(jin)入(ru)復(fu)賽(sai)；復(fu)賽(sai)采取(qu)(qu)現場評審的方式，從(cong)選(xuan)手(shou)(shou)提交的20個(ge)教學(xue)(xue)設計中(zhong)任(ren)(ren)意抽取(qu)(qu)一個(ge)進(jin)行(xing)(xing)現場教學(xue)(xue)，評委(wei)對選(xuan)手(shou)(shou)的課堂教學(xue)(xue)和教學(xue)(xue)設計進(jin)行(xing)(xing)評比打(da)分(fen)，并(bing)最終選(xuan)出部分(fen)選(xuan)手(shou)(shou)參加(jia)決(jue)賽(sai)。
經過初(chu)賽(sai)(sai)和(he)復賽(sai)(sai)的(de)激烈角逐，全省共有108名(ming)選手(shou)闖入了決(jue)賽(sai)(sai)。我(wo)(wo)(wo)院有兩名(ming)青年教(jiao)(jiao)師(shi)憑借優(you)秀(xiu)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計(ji)、扎實的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基本(ben)功和(he)出(chu)色(se)的(de)現場發揮(hui)(hui)成功入圍決(jue)賽(sai)(sai)。在決(jue)賽(sai)(sai)的(de)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)反思(si)環(huan)節繼續平穩發揮(hui)(hui)，最終取得(de)兩項二等獎(jiang)的(de)好(hao)成績，同時我(wo)(wo)(wo)院也獲得(de)優(you)秀(xiu)組(zu)織獎(jiang)，實現了我(wo)(wo)(wo)院在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比賽(sai)(sai)項目中的(de)新的(de)突破，充分展(zhan)示了我(wo)(wo)(wo)院近幾年持續推(tui)進課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式改革的(de)優(you)秀(xiu)成果，展(zhan)現了我(wo)(wo)(wo)院青年教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)良好(hao)素質。
近年來(lai)，學(xue)院(yuan)堅(jian)持鼓勵、引導(dao)教師(shi)推進(jin)教學(xue)方法與手(shou)段的(de)改(gai)革，不(bu)(bu)斷提升(sheng)課堂教學(xue)質(zhi)量(liang)，收(shou)效(xiao)良好(hao)。今(jin)后，學(xue)院(yuan)將繼續以教學(xue)比賽(sai)作為教學(xue)建設的(de)重要抓手(shou)，推進(jin)教學(xue)變革，支持教學(xue)創新，促(cu)進(jin)青年教師(shi)發展，不(bu)(bu)斷提高人(ren)才培養(yang)質(zhi)量(liang)。
