6月(yue)2日至3日，我院(yuan)師生一行40人前往鄒城、曲阜參加(jia)“修(xiu)身立志、圓夢中華(hua)中華(hua)學子朝圣行”活動，通(tong)過誦讀拜師、參觀(guan)游學、專家(jia)講座等形式(shi)游圣人故里、觀(guan)儒鄉(xiang)風(feng)情、品孔孟禮學、學先賢智慧，感受傳統文化(hua)的博大(da)精深(shen)。
“修身立志(zhi)、圓夢中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)--中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)學子朝圣(sheng)行”公(gong)益活(huo)動是(shi)為了貫徹落實習(xi)近平總書記系列講話精(jing)神，大力弘揚中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)優秀傳(chuan)統(tong)文(wen)化，在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)宣部的(de)倡議下由中(zhong)(zhong)(zhong)國孔子基金會、共青(qing)團山(shan)東(dong)省委、中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)全國學生聯合會于2014年(nian)啟(qi)動的(de)大型(xing)公(gong)益訪學活(huo)動，旨在(zai)通過組(zu)織高(gao)等院校的(de)青(qing)年(nian)學生參(can)訪儒家(jia)文(wen)化發祥地—“東(dong)方圣(sheng)城(cheng)”曲阜，尋根游學，拜師勵志(zhi)，感受儒家(jia)思想和中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)化的(de)博大精(jing)深。目前活(huo)動已成功舉辦三屆，累計十(shi)四期，共有全國百(bai)余所高(gao)校近5000名(ming)師生參(can)加。
3日上午8時(shi)許，我院師生(sheng)代(dai)表(biao)到(dao)達明曲阜故城“萬仞宮墻”下參加(jia)了開城儀式。儀式表(biao)演以儒(ru)學“六藝”禮(li)、樂(le)(le)、射、御、書、數為主(zhu)要(yao)內容，圍(wei)繞“有朋(peng)自遠方來，不(bu)亦樂(le)(le)乎(hu)？”的(de)中心(xin)依次展開，場(chang)面宏大(da)，編排(pai)精當，盡(jin)顯傳統禮(li)樂(le)(le)的(de)雍容典雅(ya)。
朝圣活動拜師(shi)大(da)典在氣(qi)勢(shi)宏偉的(de)孔(kong)廟(miao)大(da)成(cheng)(cheng)殿前舉行(xing)，面對2000多年前的(de)大(da)成(cheng)(cheng)至圣先師(shi)座(zuo)像(xiang)，我院(yuan)學(xue)子與(yu)全國其他13所高校的(de)400余名同學(xue)一(yi)起(qi)行(xing)莊重的(de)拱手作揖之禮并齊聲(sheng)誦(song)讀《拜師(shi)祭(ji)文(wen)》，以此表(biao)達(da)對偉大(da)思想家、教育家孔(kong)子的(de)崇敬之心。
“君(jun)子以文(wen)會友，以友輔仁……質勝文(wen)則野，文(wen)勝質則史。文(wen)質彬彬，然后(hou)君(jun)子……”，拜謁之(zhi)(zhi)后(hou)同(tong)學們(men)齊聲誦(song)讀(du)《論語》名篇(pian)，圣賢的教誨穿越千(qian)在紅墻碧瓦之(zhi)(zhi)畔、青松翠柏之(zhi)(zhi)間(jian)久久回蕩(dang)，將中(zhong)華(hua)學子朝圣行活動的拜師大(da)典(dian)推向高潮。
隨后我院師(shi)生(sheng)在導覽老師(shi)的帶(dai)領下參觀愛國主(zhu)義(yi)教育(yu)基地和優(you)秀傳統文(wen)化教育(yu)基地孔(kong)(kong)(kong)廟、孔(kong)(kong)(kong)府(fu)、孔(kong)(kong)(kong)林以及儒學(xue)文(wen)化研習場所(suo)，現場體驗和感(gan)受儒家(jia)文(wen)化的獨(du)特魅(mei)力。下午，我院師(shi)生(sheng)前往曲阜孔(kong)(kong)(kong)子(zi)研究院聆聽了孔(kong)(kong)(kong)子(zi)學(xue)堂72賢講(jiang)師(shi)團主(zhu)講(jiang)宋思偉老師(shi)的儒學(xue)專題(ti)講(jiang)座，通過(guo)報告(gao)進一步了解(jie)了孔(kong)(kong)(kong)子(zi)的生(sheng)平，了解(jie)儒家(jia)文(wen)化的起源、豐(feng)富、發(fa)展及在當今社會的現實(shi)應用(yong)。
此前6月2日下午，我院師生(sheng)代表前往(wang)亞圣孟(meng)子故里(li)濟寧(ning)鄒城進行游學，參觀了孟(meng)廟、孟(meng)府等傳統文化教育基地，學習(xi)孟(meng)子思想,感受亞圣文化。
通過本次活動同學們更加自(zi)覺地(di)傳承(cheng)(cheng)文(wen)脈(mo)，凈(jing)化靈(ling)魂(hun)，砥礪品性，啟迪思想(xiang)，把(ba)自(zi)己與先賢聯(lian)系(xi)起(qi)(qi)來，把(ba)歷史(shi)、現實、未來聯(lian)系(xi)起(qi)(qi)來，把(ba)根(gen)基、文(wen)脈(mo)、傳承(cheng)(cheng)貫通起(qi)(qi)來，把(ba)青春(chun)圓夢、修身立(li)志、博學篤(du)行統一起(qi)(qi)來，達到了以文(wen)化人，知行合(he)一的教育效果，進一步喚起(qi)(qi)自(zi)身的責任意(yi)識(shi)(shi)和擔當意(yi)識(shi)(shi)，堅定(ding)了知史(shi)愛(ai)國，勵志圖強的理想(xiang)信(xin)念。
