為加(jia)強(qiang)畢業生頂崗(gang)(gang)實(shi)(shi)習管(guan)理，提高實(shi)(shi)踐教學質(zhi)量(liang)，2017年5月上旬，學院督導(dao)處組(zu)織院級督導(dao)人員進(jin)企業，對(dui)頂崗(gang)(gang)實(shi)(shi)習情況進(jin)行了(le)專項檢(jian)查、診斷(duan)工(gong)作。
督(du)導小(xiao)組(zu)先后到(dao)福州動車段(duan)(duan)、福州機(ji)務(wu)段(duan)(duan)、濟南鐵路局客運處、青島鼎(ding)佳股份有(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)、濟南益速鋼(gang)結(jie)構設計有(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)、山東福瑞達制藥有(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)等(deng)(deng)六家用人(ren)單位進行了實地走(zou)訪(fang)和調研(yan)，電話采訪(fang)了四家企業(ye)。通過召開(kai)學(xue)(xue)生(sheng)座談會、發放(fang)調查問卷、與企業(ye)管(guan)理(li)人(ren)員和企業(ye)指導教(jiao)師交流等(deng)(deng)方(fang)式，多角度(du)考察(cha)了學(xue)(xue)生(sheng)頂崗實習(xi)的現狀。企業(ye)對(dui)我(wo)(wo)院(yuan)重視(shi)頂崗實習(xi)管(guan)理(li)，派(pai)督(du)導人(ren)員到(dao)企業(ye)進行專項診斷工(gong)(gong)作(zuo)表(biao)示贊賞，普遍反(fan)映(ying)我(wo)(wo)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)綜合素質高，學(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)力強(qiang)，遵章(zhang)守紀、工(gong)(gong)作(zuo)踏(ta)實，同(tong)時就(jiu)校企雙方(fang)如何共同(tong)加強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理(li)、增(zeng)強(qiang)校內學(xue)(xue)生(sheng)技能(neng)(neng)培養(yang)提出了合理(li)化建議。
頂(ding)(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)是(shi)(shi)增強學(xue)(xue)生綜合能力(li)的(de)基本環節，是(shi)(shi)教育教學(xue)(xue)的(de)核心內容。近(jin)年來我院非常重視頂(ding)(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)工作(zuo)，出(chu)臺了(le)《山東職業(ye)學(xue)(xue)院頂(ding)(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)管理(li)(li)(li)辦(ban)法》，規范了(le)頂(ding)(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)的(de)組織與(yu)管理(li)(li)(li)。通過本次專項督導檢查，督導人(ren)員從“實(shi)習(xi)(xi)崗位與(yu)專業(ye)相關性、實(shi)習(xi)(xi)管理(li)(li)(li)、實(shi)習(xi)(xi)效果(guo)、實(shi)習(xi)(xi)企業(ye)資質水平“等四(si)個方(fang)面進行了(le)全面診斷，為下一步改進頂(ding)(ding)崗實(shi)習(xi)(xi)工作(zuo)奠定了(le)基礎。
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