為進一步提升黨建工作水平，探索“書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)+院(yuan)(yuan)(yuan)系”雙院(yuan)(yuan)(yuan)協(xie)同(tong)育(yu)人(ren)新模式，助力(li)學生成長成才，12月6日(ri)，智能(neng)制造學院(yuan)(yuan)(yuan)與三(san)味書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)舉行“黨建聯(lian)創、協(xie)同(tong)育(yu)人(ren)”共建活動。智能(neng)制造學院(yuan)(yuan)(yuan)黨總支書(shu)記龐繼偉、副書(shu)記唐勇，三(san)味書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)長呂立寧(ning)及兩院(yuan)(yuan)(yuan)部分專任教師和輔(fu)導員參加。
座談會上，雙(shuang)方圍繞加強黨(dang)支部建設與協同育人(ren)工作(zuo)，推進黨(dang)建與育人(ren)常態化合作(zuo)進行了交(jiao)流。
呂立寧(ning)簡(jian)要(yao)介紹(shao)了書(shu)院(yuan)(yuan)成(cheng)立一年來的(de)工作(zuo)開展情況，表示(shi)書(shu)院(yuan)(yuan)不再是簡(jian)單(dan)的(de)宿舍，而是思想政治教育(yu)的(de)載體、學生自我管理的(de)平臺和(he)校園(yuan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)的(de)園(yuan)區，在人(ren)才培養中扮(ban)演著(zhu)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)重要(yao)的(de)角(jiao)色(se)。建(jian)議書(shu)院(yuan)(yuan)和(he)學院(yuan)(yuan)通過加強交流，協作(zuo)開拓雙院(yuan)(yuan)育(yu)人(ren)合(he)作(zuo)新模式，共同提升協同育(yu)人(ren)成(cheng)效。
龐繼偉強調(diao)，二級學(xue)(xue)院(yuan)應(ying)密切聯系書(shu)(shu)院(yuan)，開(kai)展富有(you)專業特色的(de)(de)黨建和(he)育(yu)人活動，通(tong)過建立學(xue)(xue)院(yuan)書(shu)(shu)院(yuan)常態化(hua)溝通(tong)機(ji)制，貫穿于學(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養的(de)(de)各個環節，實現學(xue)(xue)院(yuan)和(he)書(shu)(shu)院(yuan)育(yu)人的(de)(de)有(you)機(ji)融合，更好地(di)提高人才(cai)培(pei)養質量。他表示，下一步(bu)應(ying)充分發揮總支青(qing)年委員以及(ji)學(xue)(xue)業導師(shi)的(de)(de)作用，將(jiang)其作為一個學(xue)(xue)院(yuan)與(yu)書(shu)(shu)院(yuan)聯系紐帶，促進(jin)(jin)教師(shi)走(zou)進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)，結合學(xue)(xue)院(yuan)先進(jin)(jin)生(sheng)產線(xian)的(de)(de)建設(she)，實現育(yu)人的(de)(de)最大成效。
免費的黃網站在線觀(guan)看:雙方(fang)就“黨(dang)建聯創、協同育(yu)人”達成協議，并制定了下(xia)一步工作(zuo)方(fang)案。
此次(ci)黨建聯創共建活動(dong)，對深化書院(yuan)制改革、探索“雙院(yuan)”協同(tong)育(yu)人模式，推(tui)進第(di)一課堂(tang)與第(di)二課堂(tang)緊(jin)密銜接(jie)、深度融(rong)合，共同(tong)促進學生成長成才具有重要意(yi)義。
