人社廳發〔2015〕]197號
各省、自治區、直轄市及新(xin)疆生產建設(she)兵團人力資源社會保障廳（局(ju)）：
近年來，我國創業培訓工作取得顯著成效，政策措施逐步健全，培訓方式不斷創新，培訓規模持續擴大，已有數百萬勞動者在參加創業培訓后實現自主創業，為促進就業和經濟社會發展發揮了重要作用。但同時也應看到，創業培訓工作尚不能完全滿足經濟新常態下推進大眾創業、萬眾創新的需要，培訓制度需要進一步健全，培訓模式需要進一步創新，培訓質量需要進一步提升，工作力度需要進一步加大。為貫徹落實《中共中央國務院關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》（中發〔2015〕8號）、《國務院關于進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》（國發〔2015〕23號）、《國務院關于大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》（國發〔2015〕32號）等文件精神，大力提升勞動者創業能力，全面推動大眾創業、萬眾創新，現就進一步推進創業培訓工作提出如下意見：
一、充分認識加強創業培訓(xun)工作的重要意義(yi)
創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)是培(pei)育(yu)勞動者(zhe)(zhe)創(chuang)(chuang)新精神(shen)、提高勞動者(zhe)(zhe)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能(neng)力(li)、實現個人(ren)發展和(he)(he)創(chuang)(chuang)造(zao)自身價值的(de)重要途徑，是激發勞動者(zhe)(zhe)創(chuang)(chuang)造(zao)力(li)、推動大眾創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)新、實現創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶動就業(ye)(ye)的(de)重要手段。各級人(ren)社部門(men)要充(chong)分認識新形勢下加強(qiang)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)工作的(de)重要意義，增強(qiang)責任感和(he)(he)使命感，將創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)工作作為促進就業(ye)(ye)和(he)(he)服務經(jing)濟社會發展的(de)重要措施，進一步完善和(he)(he)落實政策，健全制度和(he)(he)機制，大力(li)推進創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)工作。
二、指導思(si)想(xiang)和工作目標
（一）指導(dao)思想：以(yi)服務就業(ye)和(he)經濟發展(zhan)為(wei)導(dao)向，以(yi)推(tui)行終身職業(ye)技能(neng)培(pei)訓(xun)制度和(he)提(ti)升勞動(dong)(dong)者(zhe)創(chuang)業(ye)能(neng)力為(wei)宗旨，充分(fen)調動(dong)(dong)社會各方(fang)積極性(xing)，發揮市場(chang)主體作用，強化(hua)創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)公(gong)共(gong)服務，創(chuang)新創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)模(mo)(mo)式，擴大創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)規模(mo)(mo)，提(ti)高創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)針對性(xing)和(he)有效性(xing)，建立政府激勵引導(dao)、社會廣泛參與、勞動(dong)(dong)者(zhe)自主選擇(ze)的創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)工(gong)作新機制，為(wei)推(tui)進(jin)大眾創(chuang)業(ye)、萬(wan)眾創(chuang)新提(ti)供(gong)支撐。
（二）工作(zuo)目標：面向有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意愿和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)需求的(de)勞動(dong)者大規模開展創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)，大幅度提高創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)質量，使有創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意愿和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)需求的(de)勞動(dong)者都(dou)有機(ji)會(hui)獲得創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)服(fu)務，增強(qiang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)帶動(dong)就業(ye)的(de)效應，逐步(bu)建(jian)立起培(pei)(pei)訓(xun)主體多元化(hua)、培(pei)(pei)訓(xun)模式多樣(yang)化(hua)、培(pei)(pei)訓(xun)內容多層次，能夠有效覆蓋(gai)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活動(dong)不同階段(duan)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)培(pei)(pei)訓(xun)體系。
三、政策(ce)措施
（一）明(ming)確創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)對(dui)象和(he)內(nei)(nei)容。將具有明(ming)確創(chuang)業(ye)(ye)意愿和(he)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)需求、勇于投身創(chuang)業(ye)(ye)實踐的城鄉各(ge)類勞動(dong)(dong)者作為創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)對(dui)象，將企業(ye)(ye)家精神和(he)素質培(pei)(pei)養、創(chuang)辦企業(ye)(ye)和(he)經營管理(li)能力(li)訓(xun)練(lian)作為創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)的主要內(nei)(nei)容，以高校(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生、科技(ji)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、留學回(hui)國人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、返(fan)鄉農民工(gong)、退役軍人(ren)(ren)(ren)、失業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和(he)轉崗職工(gong)等群體為重點，以組織實施專項行動(dong)(dong)計(ji)劃為抓手，推(tui)動(dong)(dong)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)廣泛開(kai)展。
（二）建(jian)(jian)立(li)健全(quan)(quan)創業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度。把(ba)創業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度納(na)入終身(shen)職業(ye)技能(neng)(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)制(zhi)度范疇(chou)。建(jian)(jian)立(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)對(dui)(dui)象(xiang)甄(zhen)選制(zhi)度，完善創業(ye)意愿識別和(he)能(neng)(neng)力短板診斷機(ji)(ji)制(zhi)。完善政府購(gou)買培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)成果制(zhi)度，對(dui)(dui)列入財(cai)政補貼范圍的(de)創業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目按購(gou)買服務(wu)的(de)規定執(zhi)行。建(jian)(jian)立(li)健全(quan)(quan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)主體報(bao)(bao)告制(zhi)度，強化財(cai)政補貼培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)項目實施主體的(de)報(bao)(bao)告義務(wu)。健全(quan)(quan)創業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)資(zi)(zi)管理制(zhi)度，完善師(shi)資(zi)(zi)備案、評價(jia)、獎懲機(ji)(ji)制(zhi)。建(jian)(jian)立(li)健全(quan)(quan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)績效考評制(zhi)度，對(dui)(dui)創業(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作成效實施第三方評估。
（三）加強創業培訓課程開發。以創業活動不同階段、不同業態的知識技能需求為導向，編制創業培訓大綱和技術標準，針對不同群體、不同項目的特點，開發創業培訓課程和培訓方式，構建多層次、模塊化的創業培訓課程體系。推進網絡創業培訓課程開發工作。以“創辦和改善你的企業”（SIYB）、“創業模擬實訓”等課程為基礎，從已被廣泛應用、學員普遍認可的創業培訓課程中精選出一批精品課程，供各地優先選用。鼓勵有條件的地區以政府與社會資本合作（PPP）模式組織開發新領域、新業態的創業培訓課程并實施創業培訓。
（四(si)）加(jia)強(qiang)(qiang)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍(wu)建(jian)(jian)設。探索建(jian)(jian)立(li)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)資(zi)(zi)的職業(ye)(ye)化(hua)發展通道(dao)，建(jian)(jian)立(li)創(chuang)業(ye)(ye)指(zhi)導師(shi)(shi)隊伍(wu)。各地要建(jian)(jian)立(li)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)(shi)資(zi)(zi)庫，完善師(shi)(shi)資(zi)(zi)登記、考核(he)、進(jin)出機制，強(qiang)(qiang)化(hua)對(dui)師(shi)(shi)資(zi)(zi)能力水平(ping)(ping)考核(he)和學(xue)員(yuan)滿意(yi)度評價，對(dui)師(shi)(shi)資(zi)(zi)隊伍(wu)進(jin)行動(dong)態管理。制定長期師(shi)(shi)資(zi)(zi)培(pei)(pei)養(yang)計劃(hua)，定期組織開展提高培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)、研討交流、觀摩教(jiao)學(xue)等活動(dong)，提升師(shi)(shi)資(zi)(zi)業(ye)(ye)務素質和能力水平(ping)(ping)。鼓勵將社(she)會專業(ye)(ye)人士吸納到創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)專家隊伍(wu)中，提升創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)專業(ye)(ye)化(hua)水平(ping)(ping)。
（五）規(gui)(gui)范創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)發展。各地要對創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)進(jin)行統籌規(gui)(gui)劃，加強創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)規(gui)(gui)范化管(guan)理(li)(li)，指(zhi)導創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)嚴格按(an)照標(biao)準和要求開展創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)，對有需求的(de)(de)(de)學員提供后期輔(fu)導服務(wu)。建立健全政府(fu)購買服務(wu)機(ji)(ji)(ji)制(zhi)，按(an)照公(gong)開規(gui)(gui)范、保障質量、提升效益的(de)(de)(de)原則，鼓勵和引導各類優(you)質教育培(pei)訓(xun)資(zi)源投入創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)。按(an)照“條件公(gong)開、合(he)(he)理(li)(li)布局(ju)、平等競爭、動態管(guan)理(li)(li)”的(de)(de)(de)原則，制(zhi)定承(cheng)擔政府(fu)補(bu)貼培(pei)訓(xun)任務(wu)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)基(ji)本條件和認定程序，對符合(he)(he)條件的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)(ji)(ji)構(gou)(gou)向社(she)會公(gong)示并(bing)登記(ji)備案(an)。
（六(liu)）創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模式(shi)(shi)。利用各(ge)類(lei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)資源，開(kai)發針(zhen)對(dui)不(bu)同創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)群(qun)體、不(bu)同階段創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)活(huo)動(dong)的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目。積(ji)極采取互(hu)動(dong)式(shi)(shi)教學(xue)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式(shi)(shi)，輔以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、考察(cha)觀摩、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)指導(dao)等(deng)(deng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式(shi)(shi)，大力(li)開(kai)展能(neng)力(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、知(zhi)識傳(chuan)授、政策咨詢等(deng)(deng)服務(wu)。積(ji)極探(tan)索(suo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與技能(neng)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)與區域產業(ye)(ye)(ye)相結合(he)的培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)模式(shi)(shi)。充分利用互(hu)聯網、信息化實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)平臺等(deng)(deng)載體，試點(dian)推廣“慕課(ke)”等(deng)(deng)“互(hu)聯網＋”創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)新(xin)模式(shi)(shi)，大規模開(kai)展開(kai)放式(shi)(shi)在(zai)線培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。加強遠程公益創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，提(ti)升基(ji)層創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)。研究探(tan)索(suo)通過“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)券(quan)(quan)”、“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)券(quan)(quan)”等(deng)(deng)方(fang)式(shi)(shi)對(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)提(ti)供(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)服務(wu)。實(shi)(shi)(shi)施(shi)大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)引領計劃和技能(neng)就業(ye)(ye)(ye)行(xing)動(dong)，鼓勵高等(deng)(deng)院校(xiao)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)、技工院校(xiao)學(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)期間開(kai)展“試創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)”實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)和電子商務(wu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)動(dong)，并將其納入創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)政策支持范圍(wei)。組織(zhi)開(kai)展農民工等(deng)(deng)人(ren)員返鄉創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)三年行(xing)動(dong)計劃，大力(li)推進返鄉農民工等(deng)(deng)人(ren)員創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工作(zuo)。
（七）強化創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)(wu)。推進(jin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)(wu)的(de)有效銜接(jie)、統籌發展。完善公共創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)(wu)功(gong)能，健全開業(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、項目推介(jie)、咨(zi)詢指(zhi)導(dao)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)融資、人事代(dai)理(li)相結合的(de)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)(wu)體系(xi)。以創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)師資隊伍(wu)為基礎，吸納(na)具有企業(ye)(ye)(ye)(ye)管理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)背景和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實踐經驗的(de)企業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)、專(zhuan)家(jia)教授以及(ji)熟悉經濟發展和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)政策的(de)相關部門(men)人員，共同推進(jin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)務(wu)(wu)(wu)工作。加快創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)信(xin)息化管理(li)平臺建設，開展培(pei)(pei)訓(xun)檔案(an)管理(li)、培(pei)(pei)訓(xun)流程(cheng)監督、培(pei)(pei)訓(xun)效果評估、師資庫管理(li)、培(pei)(pei)訓(xun)資金管理(li)等工作，并與創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)技術服(fu)務(wu)(wu)(wu)平臺鏈接(jie)，實現數據、信(xin)息、資源聯通共享。
四、加強組織領導
（一）健全工作機(ji)制。各(ge)(ge)(ge)地人(ren)社(she)部(bu)(bu)門(men)要深(shen)入貫徹(che)國務(wu)院要求，推(tui)動(dong)建立在政府統(tong)一領導下，人(ren)社(she)部(bu)(bu)門(men)統(tong)籌協調，相關部(bu)(bu)門(men)各(ge)(ge)(ge)司(si)其(qi)職、密切配(pei)合，工、青、婦等人(ren)民團體廣泛參與的創業培訓(xun)工作機(ji)制。各(ge)(ge)(ge)地人(ren)社(she)部(bu)(bu)門(men)要認(ren)真履行工作職責，根據本地實際科(ke)學規劃(hua)(hua)，制定專項行動(dong)計(ji)劃(hua)(hua)并抓好組織實施(shi)，加(jia)強工作組織指導，加(jia)大政策支持力度(du)，扎(zha)實有效地推(tui)進(jin)創業培訓(xun)工作。
（二）加(jia)大資金(jin)投入。勞(lao)動(dong)者參(can)加(jia)創(chuang)業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)并取得培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)合(he)格(ge)證書，實現創(chuang)業或就(jiu)業的，按規定(ding)享(xiang)受(shou)政府創(chuang)業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)補貼(tie)(tie)。各(ge)地(di)人(ren)(ren)社部(bu)門要(yao)根據培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)需求和經濟發展水平，會同有(you)關部(bu)門科(ke)學合(he)理(li)確定(ding)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)補貼(tie)(tie)標準(zhun)，創(chuang)業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)補貼(tie)(tie)從就(jiu)業專項資金(jin)中列支。要(yao)加(jia)大資金(jin)投入，大力推動(dong)創(chuang)業培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)開展。有(you)條(tiao)件(jian)的地(di)區要(yao)安(an)排工作(zuo)經費，對師資培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、管(guan)理(li)人(ren)(ren)員培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、管(guan)理(li)平臺開發等基礎(chu)工作(zuo)給予(yu)支持。嚴格(ge)資金(jin)管(guan)理(li)，提高(gao)資金(jin)使(shi)用效益(yi)，確保資金(jin)使(shi)用安(an)全。
（三）加(jia)強績效(xiao)評估。要結(jie)合就業(ye)(ye)信息化整體工(gong)作(zuo)進展(zhan)，將(jiang)(jiang)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)后創(chuang)業(ye)(ye)情(qing)(qing)況(kuang)與(yu)就業(ye)(ye)數據(ju)相(xiang)對(dui)照，將(jiang)(jiang)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)計劃執行情(qing)(qing)況(kuang)、創(chuang)業(ye)(ye)成(cheng)功率、新辦(ban)企業(ye)(ye)吸納就業(ye)(ye)情(qing)(qing)況(kuang)等(deng)作(zuo)為評價創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)的(de)重要指標，大力開展(zhan)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)績效(xiao)評估工(gong)作(zuo)。對(dui)工(gong)作(zuo)開展(zhan)較好(hao)的(de)創(chuang)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)機構，要在政策和經費(fei)上給予(yu)傾斜。
（四）注重輿論宣(xuan)(xuan)傳。各級(ji)人社部門和培(pei)訓機(ji)構要充分利用(yong)報刊、廣(guang)播、電視、網絡等媒(mei)體做好創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓工作的宣(xuan)(xuan)傳。通過(guo)舉辦(ban)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)訓練營、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)新大(da)賽、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)項(xiang)目展(zhan)示推介等活動，宣(xuan)(xuan)傳創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)訓，樹立創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型，建立激勵機(ji)制，從而營造(zao)全(quan)社會共同(tong)關心、支持(chi)、參與創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)的良好氛圍。
人力資源社會(hui)保(bao)障部辦(ban)公(gong)廳
2015年12月23日