每(mei)個(ge)學生(sheng)都寒窗(chuang)苦(ku)讀十余(yu)年，在這(zhe)十幾年的光陰中(zhong)，學生(sheng)付(fu)出了很(hen)多的努力(li)，也體會到了很(hen)大的壓力(li)，面對這(zhe)種(zhong)努力(li)和壓力(li)，他(ta)們都沒有退縮，因為(wei)他(ta)們知道知識可以改變命運。
如今越(yue)來越(yue)多的(de)(de)人(ren)開始(shi)注重教育，很多家(jia)長也都拼(pin)盡全力(li)所(suo)有(you)的(de)(de)全力(li)去培養(yang)一個(ge)大學生(sheng)，都希(xi)望他們在畢業的(de)(de)時候能(neng)有(you)一份穩(wen)定的(de)(de)好(hao)工(gong)作，能(neng)夠出人(ren)頭(tou)地，但往往想法都是好(hao)的(de)(de)，有(you)些同學辛辛苦苦讀了十幾年(nian)的(de)(de)書，到最(zui)后還是卡在了就業上，那么是什么原(yuan)因(yin)導(dao)致了大學生(sheng)就業困(kun)難的(de)(de)問(wen)題(ti)呢(ni)?
寒窗苦讀十余(yu)年，最后被(bei)就業(ye)卡的“垂頭喪氣”，問題究竟出在(zai)哪(na)
其實面對就業(ye)問題，很多(duo)同(tong)學們都會想到一(yi)個字“難”，但是(shi)大部分(fen)的(de)同(tong)學還是(shi)在畢業(ye)之后(hou)找到了理想的(de)工(gong)作，只是(shi)有(you)一(yi)小(xiao)部分(fen)的(de)同(tong)學在待業(ye)，那這(zhe)一(yi)小(xiao)部分(fen)同(tong)學待業(ye)的(de)原(yuan)因究竟(jing)在哪呢(ni)?
原因一(yi)、眼(yan)高手低(di)
不得不說現在的(de)(de)就業問題(ti)確實是一(yi)(yi)個(ge)(ge)大問題(ti)，但是也有很多同學(xue)找(zhao)到(dao)了工作(zuo)，只是有一(yi)(yi)部(bu)分(fen)的(de)(de)大學(xue)生沒(mei)有找(zhao)到(dao)，因為每(mei)個(ge)(ge)人的(de)(de)思想(xiang)都是不一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)，還有同學(xue)覺得積累經驗很重要，所以無論什么樣(yang)的(de)(de)工作(zuo)都想(xiang)嘗試一(yi)(yi)下，哪(na)怕是最(zui)底層的(de)(de)工作(zuo)也都是好(hao)的(de)(de)。
另一些同學并(bing)不這(zhe)么認為，他們感覺自(zi)己努力了這(zhe)么多年，畢(bi)業之(zhi)后就必(bi)須要(yao)找到好(hao)(hao)的(de)工作，但是(shi)(shi)好(hao)(hao)工作哪(na)有(you)那么多，好(hao)(hao)工作都是(shi)(shi)自(zi)己爭取(qu)來(lai)(lai)的(de)，用之(zhi)前的(de)工作經驗換來(lai)(lai)的(de)。
原因二、怕苦怕累
從小學到大學畢業(ye)，很多(duo)學生都(dou)是家長手中的(de)那個(ge)寶，所(suo)有的(de)累活臟(zang)活都(dou)沒干活，但是當他(ta)們走向社會的(de)時候(hou)，面(mian)對(dui)的(de)不(bu)只(zhi)是臟(zang)活累活，還有各(ge)種的(de)“忍(ren)氣(qi)吞(tun)聲”，即使找到工作了，面(mian)對(dui)這(zhe)種工作情(qing)況，也不(bu)會長久。
原(yuan)因三、專業性知(zhi)識不足
大(da)學(xue)是(shi)人生中最美好的(de)(de)一(yi)個階(jie)段，很多學(xue)生到了大(da)學(xue)之后，就肆(si)意地揮霍時間，掛(gua)科逃課是(shi)經常(chang)的(de)(de)事情，在這四年(nian)中，專業(ye)性的(de)(de)知識(shi)沒學(xue)會(hui)，玩(wan)游戲肯定都能玩(wan)到“王者的(de)(de)段位”，所(suo)以專業(ye)性差也是(shi)導致(zhi)就業(ye)危機的(de)(de)一(yi)方面。
分析：上(shang)面三點，雖(sui)然(ran)(ran)說得(de)不好聽，但這確(que)實(shi)(shi)是大(da)學(xue)生的(de)現狀(zhuang)，雖(sui)然(ran)(ran)有(you)一(yi)些自身的(de)原因，但是因為近年來的(de)大(da)學(xue)生增多，也(ye)確(que)實(shi)(shi)導致了就業困難，為了解決大(da)學(xue)生就業難的(de)這個問題，相關部門(men)也(ye)發布了一(yi)些政(zheng)策。
教育部傳(chuan)來(lai)好消息(xi)，大學生就(jiu)業難度或將(jiang)得(de)到改善，家長終于可以(yi)放(fang)心了
好(hao)消息(xi)一(yi)、開設(she)特崗計劃
針對就業(ye)(ye)難的問題，相(xiang)關部門(men)也實行了(le)相(xiang)關的政(zheng)策，比如(ru)說像特崗計劃、參軍入伍(wu)、大學(xue)生下基(ji)層工作和企業(ye)(ye)不能有(you)學(xue)歷歧(qi)視等相(xiang)關的政(zheng)策，特別(bie)是大學(xue)生入伍(wu)，和下基(ji)層工作，相(xiang)關部門(men)都(dou)給予了(le)很大的支(zhi)持(chi)，還有(you)很多的崗位同學(xue)們都(dou)可以(yi)挑(tiao)選，在即將(jiang)畢業(ye)(ye)的時候，應屆生一定要留心一下這些崗位，以(yi)免錯失。
好消息二、考公考研(yan)擴(kuo)大規模
為了提(ti)升就(jiu)業率，相關部(bu)門還(huan)特意擴(kuo)大了考(kao)公(gong)考(kao)研的規模，鼓勵大學(xue)生提(ti)升學(xue)歷，另一些同學(xue)想以后能有(you)個(ge)穩(wen)定的工作，走向了考(kao)公(gong)的道路，政府也是相當的支持，所以當我們看見(jian)公(gong)務員招(zhao)聘(pin)(pin)公(gong)告的時候就(jiu)會發現(xian)，現(xian)在的招(zhao)聘(pin)(pin)人數都大于每(mei)年的招(zhao)聘(pin)(pin)人數。
分析：有了(le)相(xiang)關(guan)部門的支持，就業難的問題也(ye)會(hui)減(jian)小了(le)很多，但也(ye)需要通過自己(ji)努力，在(zai)大學中一定要規(gui)劃好自己(ji)人生方向。
大學中應該(gai)如(ru)何努力，才(cai)不(bu)會讓就業的難(nan)題“壓倒(dao)”自己
首(shou)先：找到自己的目標
大學中(zhong)的生活(huo)是(shi)比較悠(you)閑的，在這個悠(you)閑之(zhi)余，同(tong)學們不妨想一想，畢業以后要(yao)怎么辦，比如考(kao)公，考(kao)研或(huo)者去好的企(qi)業或(huo)者是(shi)自己(ji)去創業，一定要(yao)樹立好自己(ji)的目標。
其次：開始為目標奮斗
當我(wo)們知(zhi)道(dao)以后的(de)方向是什么，同(tong)學(xue)們就(jiu)要在大學(xue)的(de)這段時間里去(qu)努(nu)力地學(xue)習，為你們的(de)目標所努(nu)力，認真學(xue)習專業課，逃課掛科盡量就(jiu)不(bu)要出現(xian)，因為掛科對考(kao)研會有(you)一(yi)定(ding)的(de)影(ying)響，有(you)了這四年的(de)努(nu)力，那么無論以后想走哪條(tiao)道(dao)路(lu)都會非常的(de)輕(qing)松。