上(shang)大(da)學前糾(jiu)結選(xuan)什么專(zhuan)業(ye)，結果到了畢業(ye)找工作，卻干著(zhu)和專(zhuan)業(ye)毫不相干的工作，這大(da)概是現(xian)(xian)在很多大(da)學生(sheng)的就業(ye)現(xian)(xian)狀吧!
找(zhao)工作(zuo)專(zhuan)業不對口，“學(xue)非所用(yong)”讓很多人感覺大學(xue)專(zhuan)業白學(xue)了(le)。根據調查顯示，現在大學(xue)生畢業進入社會(hui)后，就業與專(zhuan)業的(de)相關程(cheng)度極低，大部分大學(xue)生找(zhao)工作(zuo)考(kao)慮的(de)都是(shi)薪酬，待遇和(he)職位(wei)提升等條件，還有一部分原因是(shi)，專(zhuan)業不符合自己的(de)職業期待和(he)迫(po)于現實先就業再擇業。
下面(mian)就分(fen)享五個關于大(da)學(xue)生(sheng)就業的小技巧，希(xi)望能對大(da)家有所幫助(zhu)。
一(yi)、把(ba)握“就業行情”
這(zhe)主(zhu)要(yao)包括兩個方(fang)面：一(yi)(yi)是政策“行(xing)情”。要(yao)在(zai)國家(jia)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)政策指導下(xia)，在(zai)一(yi)(yi)定范圍內(nei)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。同時，各地方(fang)政府(fu)為吸(xi)引優(you)秀人才(cai)和調控人才(cai)流向，對(dui)高層(ceng)次的(de)(de)(de)外地畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)、下(xia)基層(ceng)的(de)(de)(de)當地畢(bi)(bi)業(ye)(ye)生(sheng)都(dou)會(hui)出臺一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)優(you)惠政策，掌(zhang)握(wo)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)“行(xing)情”，我們在(zai)擇業(ye)(ye)時就(jiu)(jiu)可少走一(yi)(yi)些(xie)彎(wan)路。二是社會(hui)需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)“行(xing)情”。從總體(ti)上來講，經濟發展較快的(de)(de)(de)中心城市(shi)和東部(bu)沿海地區的(de)(de)(de)人才(cai)需(xu)求(qiu)增幅較大(da)，而(er)內(nei)地和邊(bian)遠地區依然變化不(bu)大(da);非國有企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)量增幅較大(da)，而(er)國有企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)量仍有限。因(yin)此，把握(wo)社會(hui)需(xu)求(qiu)的(de)(de)(de)“行(xing)情”，具體(ti)分析(xi)自(zi)己所處的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)環境，是取得(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)成功(gong)的(de)(de)(de)重要(yao)前提。
二、找準自(zi)己的(de)位置(zhi)
“雙(shuang)向選擇(ze)”也好，“自(zi)(zi)主擇(ze)業(ye)”也好，都只能(neng)(neng)是“一(yi)(yi)個(ge)(ge)蘿卜一(yi)(yi)個(ge)(ge)坑”。所以，在擇(ze)業(ye)中找準(zhun)自(zi)(zi)己的(de)位(wei)置(zhi)最為重要(yao)(yao)。要(yao)(yao)選擇(ze)適合自(zi)(zi)己的(de)崗(gang)位(wei)，首先要(yao)(yao)從收(shou)集信(xin)息(xi)入(ru)手(shou)，信(xin)息(xi)越(yue)(yue)多(duo)，選擇(ze)的(de)余地越(yue)(yue)大;信(xin)息(xi)越(yue)(yue)可靠、翔實，越(yue)(yue)有利于(yu)你的(de)取(qu)舍。其次(ci)，要(yao)(yao)善于(yu)篩(shai)選信(xin)息(xi)。從主觀來講(jiang)，要(yao)(yao)考慮(lv)自(zi)(zi)身條件適合哪些單位(wei)。從客(ke)觀來講(jiang)，包(bao)括用人單位(wei)的(de)工作環境(jing)、經營狀(zhuang)態(tai)、發展前(qian)景、人才機構、需求情況等，都是篩(shai)選時(shi)要(yao)(yao)慎重考慮(lv)的(de)因素。只有這(zhe)樣，才能(neng)(neng)使你確定一(yi)(yi)個(ge)(ge)切合實際的(de)擇(ze)業(ye)方向，進(jin)而落實一(yi)(yi)份合適的(de)工作。
三、學會“包(bao)裝“自(zi)己
大學(xue)生進入(ru)市場“推銷自(zi)己(ji)”，僅靠學(xue)校的(de)(de)(de)(de)牌子和(he)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)實(shi)力(li)是(shi)不夠(gou)的(de)(de)(de)(de)，必須學(xue)會“包(bao)裝”自(zi)己(ji)。包(bao)裝不是(shi)偽裝。在撰寫自(zi)薦材(cai)(cai)料時切勿弄虛(xu)作假、無中生有、欺世盜名(ming)。包(bao)裝不是(shi)不要對象、不分場合的(de)(de)(de)(de)“實(shi)話(hua)實(shi)說”，應(ying)該講究策略，應(ying)該根據需求方的(de)(de)(de)(de)“胃口”進行有的(de)(de)(de)(de)放矢、揚長避短的(de)(de)(de)(de)“包(bao)裝”。不少同學(xue)在印刷自(zi)薦材(cai)(cai)料時，往(wang)(wang)往(wang)(wang)用一(yi)套同一(yi)格(ge)式、內(nei)容的(de)(de)(de)(de)復印件四處散發，這種(zhong)碰運氣式的(de)(de)(de)(de)求職往(wang)(wang)往(wang)(wang)很難收到(dao)理想的(de)(de)(de)(de)效果。
四、掌握應聘技巧
應(ying)(ying)聘(pin)(pin)是一(yi)門(men)藝術，諸(zhu)如(ru)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)時如(ru)何包裝，初(chu)次應(ying)(ying)聘(pin)(pin)怎樣(yang)給人(ren)留下良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)印象，怎樣(yang)與對(dui)(dui)方交談等等都(dou)是值(zhi)得重視的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)問和技(ji)巧(qiao)。如(ru)果你忽視這(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和訓練，必(bi)然會(hui)(hui)在競爭(zheng)中吃(chi)虧。這(zhe)方面，同學(xue)們可(ke)以(yi)找(zhao)一(yi)些相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)籍事先武裝一(yi)下自(zi)己(ji)(ji)，也可(ke)向(xiang)有關的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家、老(lao)師咨詢請教(jiao)。另外，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)是應(ying)(ying)聘(pin)(pin)成功的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵，它來(lai)自(zi)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)實力的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信(xin)(xin)，如(ru)果你對(dui)(dui)能(neng)否勝任這(zhe)份工作都(dou)缺(que)乏信(xin)(xin)心，最好(hao)不要去應(ying)(ying)聘(pin)(pin);它來(lai)自(zi)充分的(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備，一(yi)切(qie)都(dou)準(zhun)備好(hao)了，上陣就不會(hui)(hui)亂(luan);它來(lai)自(zi)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，初(chu)次應(ying)(ying)聘(pin)(pin)難免會(hui)(hui)有些緊張(zhang)，幾場(chang)應(ying)(ying)聘(pin)(pin)下來(lai)就會(hui)(hui)應(ying)(ying)對(dui)(dui)自(zi)如(ru)。所(suo)以(yi)，事先多進行一(yi)些模擬訓練活動(dong)，對(dui)(dui)于調整心態(tai)也是十分有益的(de)(de)(de)(de)(de)。
五、抓(zhua)住擇業良機
大學生就業(ye)(ye)具有很強的(de)時效性，把(ba)握(wo)時機(ji)對擇(ze)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)(cheng)功也很重(zhong)要。一(yi)般來說(shuo)，元旦前(qian)后至春節(jie)前(qian)后是大學生求(qiu)職擇(ze)業(ye)(ye)的(de)最佳(jia)季(ji)節(jie)。這(zhe)段時間(jian)的(de)就業(ye)(ye)信息多(duo)，各(ge)種招聘(pin)活動比(bi)較集中(zhong)，錯過這(zhe)一(yi)良機(ji)，一(yi)方面許(xu)多(duo)好(hao)單位被(bei)別人(ren)占去(qu)，選擇(ze)余地(di)會越來越小;另(ling)一(yi)方面，就業(ye)(ye)市場進入后期(qi)“收攤(tan)”階(jie)段，在招聘(pin)單位看來，你是被(bei)別人(ren)“挑剩”的(de)，擇(ze)業(ye)(ye)的(de)成(cheng)(cheng)功率自然會大打折扣(kou)。抓(zhua)住(zhu)擇(ze)業(ye)(ye)良機(ji)，貴在當機(ji)立斷，切忌猶豫不(bu)決，患(huan)得患(huan)失，從而(er)與(yu)成(cheng)(cheng)功失之交臂。擇(ze)業(ye)(ye)受挫以后，要沉著冷靜，切不(bu)可(ke)灰心，最重(zhong)要的(de)是及時調整(zheng)擇(ze)業(ye)(ye)的(de)期(qi)望值。如果把(ba)擇(ze)業(ye)(ye)比(bi)作打靶，期(qi)望值好(hao)比(bi)是“準星(xing)”，對大學生同學來說(shuo)，只要調整(zheng)好(hao)“準星(xing)”，就都可(ke)以獲勝。
就(jiu)目前(qian)的(de)就(jiu)業現狀分(fen)析來(lai)看(kan)，當前(qian)大學生(sheng)就(jiu)業形(xing)勢雖(sui)然不容(rong)樂觀，但也應該針對(dui)自己(ji)的(de)興趣和個性，分(fen)析自己(ji)的(de)行業競爭力以及自身的(de)上升空間(jian)，綜(zong)合(he)各(ge)方面因素(su)制定(ding)職業發展目標(biao)，同時發揮主觀能動性，就(jiu)能找到一(yi)份理想的(de)工作啦。